2024年新课改语文教学培训心得体会2024年5月,我们全县语文老师汇合于**中学,倾听了:师范高校讨论生导师的讲座,让我顿觉“柳暗花明又一村”,其心得如下:1、“诚心”找不足,“信心”开前路首先,专家从高中最难教学的文言文入手,帮助全体语文老师文言文教学的不足,准确“把脉”“诊断”,并“对症下药”
其中让我体会最深的是要“闭门常思己过”,同学是学习的主人,但这个主人是由老师领进门的,同学成绩的好坏与老师有莫大的关系,“滴水可以穿时”“千里长堤溃于蚁穴”一篇导学案、一个笑脸、一次鼓舞性评价、一次教学内容的安排、一次声情并茂的朗读、一次扎实的集体备课、一次成功的检测,都可以成为成功之水,也可以成为“失败”之滴
作为语文老师必须踏下心来,从自身找缺点,挖不足,才能制定下一步的目标,信心满满的进行下一步的计划
2、“专心”备教材,“用心”践课改新课改,对老师提出了更高的要求,要让同学“乐学”“乐学”“狂欢”
文言文,古诗词确实枯燥、乏味,但是只是“沧海中的一粟”,要燃气同学语文学习的兴趣,必须“专心”备教材、备同学,用语文实践活动、竞赛、故事、热点、课本剧等等实现“趣味语文”的真谛,高效课堂已经为同学们搭建了展示的平台,作为老师就看如何能够用心让同学从导学案中另辟天地,发觉“世外桃源”了,每个老师每节课都种下一颗饱满籽,盛夏来临,盛夏来临泛起一片绚烂的花海
3、“爱心”育同学,“真心”做英雄爱自己的孩子是母性所在,爱别人的孩子才是伟大的,而把每个别人的孩子当成自己的孩子来爱是值得敬佩的
有许多年度盛典人物,他们做到了爱与自己毫无关系的陌生人
作为我们老师与同学朝夕相处,一处就是三年,假如每个老师能够把每个孩子当成自己的孩子来爱,用“爱心”育同学,心贴心的与他们沟通,让爱走进他们的心灵,每个孩子内心都是阳光的、火热的、鲜红的、跳动的,只要我们为每个内心注入与之相匹配的血型,一定不会