2024-2024幼儿园保教工作计划与2024-2024幼儿园卫生保健工作计划汇编2024-2024幼儿园保教工作计划一、现状分析：本学期班级设置及老师配备情况仍与上学期一样，全园共有17个班（小班6个，中班5个，大班6个），共计幼550名。带班老师（含保育老师）53名（其中机动2名）。在上学期的保教工作中，大家齐心协力、团结合作，形成了积极向上、你追我赶的良好氛围，在幼儿园、培训中心、河南省举办的各类专业竞赛中均取得了优异的成绩。通过学期末教育教学活动的测查，我们看到幼儿各方面进展较为均衡，性格开朗，思维活跃，班级教学常规和活动各有特色，老师精神面貌佳，保教队伍呈现出一片和谐进步的局面。二、主要问题：1、保教管理制度还需进一步修改、细化与完善。2、班级一日常规教育教学（特别是常规课）质量有待进一步提高，部分老师的教育观念和行为需与时俱进，有更大的转变。3、教研活动虽然初具规模和效果，但在内容和质量上还可以继续提高幼儿活动区材料的丰富性、层次性不够，活动区活动的组织与指导需进一步加强。三、指导思想：以《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与进展指南》精神为指导，以《幼儿园和谐进展课程》为载体，关注幼儿健康全面进展，通过提升老师素养、法律规范教学管理、提高教研实效等手段不断提高保教质量。四、工作重点：1、以师德建设为中心，进一步加强老师的职业素养，树立团结向上、积极进取、无私奉献的良好师风与形象。第1页共9页2、继续抓常规管理，不断细化和完善保教管理制度，高质高效地完成学期日常教育教学各项任务。3、加强教研活动的开展，进一步细化和完善教研量化考核标准，提高教研质量扎实做好省级数学课题讨论工作。5、开展形式多样的幼儿活动，搭建老师专业成长平台，促幼儿健康全面地进展和保教队伍水平整体提高。五、主要工作及措施：（一）合理安排与组织活动，促幼儿全面进展1、各班级及教研组根据实际情况制定适宜可行的学期工作计划并仔细落实。2、安排丰富多彩的体能活动，促进幼儿身体能力的进展。组织“幼儿春季锻炼”、“幼儿艺术体操展演”、“百优拍球小能手”、“百优跳绳小能手”等活动，鼓舞师生积极参加到体育活动中来；重点研讨与创设体育区角，丰富体育游戏材料，提高幼儿户外锻炼的质量。3、开展“优育游戏创编与评比”、“快乐淘宝”、“六一游园”、“欢乐小电影”、“我的活动我作主”等庆六一系列活动，为幼儿献上节日礼物，营造温馨幸福的家园氛围将“幼小衔接”工作循序渐进地安排到每个月的活动中，引导幼儿自觉养成良好的生活、行为、学习习惯，为走进学校打下良好基础。（二）法律规范教学管理，使一日教学质量更加高效1、强化计划管理。细化老师备课要求，通过计划的指导、批阅、展评，使各项教学计划更加合理法律规范，符合幼儿实际能力水平及幼儿的兴趣、需要。2、注重过程管理。扎实做好月工作考核与评价，严格执行保教管理工作常规，保障计划的落实以及常态工作的质量；加强教研，坚持每周老师例会、每月教研组长例会、课题组沟通会议，及时发觉问题、解决问题，完善工作、提高质量。第2页共9页3、运用评价手段，促保教质量提高。陆续整理和制定出适合本园实际的幼儿一日活动各环节操作流程与评价标准，便于老师进行自我约束和评价继续做好园本课程资源整理。本学期结合各项活动重点收集整理数学和体育教学优秀案例、班级环境创设优秀案例、教育随笔案例等。（三）以提升观念、丰富专业知识为基点，提高老师素养1、加强保教管理干部及教研组长的管理与培育，提高其指导能力和执行力。（1）仔细落实《中心幼儿园保教管理工作常规》，保证保教人员每周深化班级，及时与班级老师进行沟通沟通，提高指导的实效性。（2）业务园长和保教人员进入班级开展课题实践活动，在保教实践中发觉问题、讨论问题、解决问题，促进课题讨论工作有效开展。（3）保教管理人员积极撰写各类心得笔记，提高发觉问题、分析问题的能力，不断积累管理经验。（4）为保教处、教研组长配备一定量的专业杂志与书刊，通过外出学习、精读教育理论书目提高保教管理人员及教研组长的自身素养，鼓舞大家开展小型沟通活动。2、...
