第1页共4页师德标兵先进事迹材料:甘为人梯，默默奉献姓名：XXX学校：XXX时间：XXX师德标兵先进事迹材料:甘为人梯，默默奉献一、用师德的高尚完善自己的人格。人们说，老师是人类灵魂的工程师，而师德则是我们老师的灵魂。高尚的师德通过三尺讲台，潜移默化地影响到一代人乃至几代人的成长。传道，不仅传学问之道，更要传为人之道;授业，不仅要传授学业，更要催发同学的求知欲望;解惑，不仅要解共同之惑，更要解个体的特别之惑。师德中爱同学是至关重要的，只有爱同学，才会仔细备课、上课；只有爱同学，才会有责任心、事业心;只有爱同学，才会抛开一切名利，为孩子补课忘了时间，忘了自己；只有爱同学，才会理解孩子，信任孩子。老师的使命在于毫无保留地贡献自己的精力，用心灵、用人格魅力去接触同学，用爱唤起同学的自信、自尊，构筑起同学精神生活大厦。他常想，既然选择了老师这一职业，就应当用自己的良知去履行老师这一神圣的使命——敬业爱生，教书育人，为人师表。他在同学面前就是一杆言行一致的标尺，一面表里一致的透镜。无数个早晨，他迎着朝霞曙光走进班级，和同学交谈;无数个傍晚，他带着欣慰和倦意回家。“一切为了同学”是他为师的准则。二、用无私的奉献去诠释老师本色。源于对老师职业的无限热爱，源于对崇高理想的勇敢追求，他6年如一日，在工作中默默奉献。因爱而舍，因勤而舍，爱的是他认准的事业，勤的是他找准的坐标，而舍的是属于他的时间和活动。6年来，他不计时间、不计酬劳，专心致志地关注着班级里每一个同学的进展和进步，他的大量的休息时间都是在和同学补习、活动、家访中度过的。事业是自己选择的，就要为之付出牺牲，这一点，他无怨无悔。三、用爱的心泉塑造美好的心灵。俗话说"浇花要浇根，帮人要帮心."在师生交往中，他的善解人意，幽默随和使同学同意亲近，乐于接受教诲，心悦诚服地接受老师指出的缺点、错误。同时，他的赞许与激励也鼓舞起同学的上进心。在课堂上他严格要求成为他们的师长，在课余，他与他们平等相处成为他们的朋友。同学小凯，父母常年在外，得不到亲情照顾的他，成绩一再下降，学习态度也明显散漫。我看在眼里，急在心头。及时与其父母取得联系，劝说其父母定期回家，并多打电话与其沟通。他还主动第2页共4页问寒问暖。阴雨天，他甚至将他带到自己家中。经过他不懈的努力，本学期，小凯的成绩有了明显的提高。并成为班级男生中的佼佼者。四、用绿叶的情怀来编导自己的课堂。只有共鸣的生命，才会有激情和制造。所以在新课改的讨论中，他把建立新型的师生关系融入于日常的教学。力争创建宽松、民主、平等的课堂气氛，激发同学的情感，坚定同学学习的意志，进而形成积极的学习动机。同学的“学”和老师的“教”形成共鸣，从而收到了良好的课堂效果。教学中，他集编、导、演于一身。采纳形式多样的探究、体验式教学。他把同学当作红花，自己则是绿叶，课堂中由同学与他共同探讨新知。在课堂教学中，他以同学为中心，以同学进展为本，全员参加，全程参加。课堂中师生融洽，同学从以前的绿叶转变为现在的红花，在这种师生角色转换中，使同学个性充分得到进展。总之：“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”，教好书、育好人，是他永远的追求。第3页共4页第4页共4页仅供参考【整理】教育范文，仅供参考。祝您工作顺利~
