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2024上半年工作总结最新2与2024上半年工作总结样文推举汇编2024上半年工作总结最新一、关注同学心理健康，促进同学身心全面进展。针对近年来全国范围内由于同学心理健康缺陷导致的各种案例，我们进行了认真的讨论和分析，有的放矢的对同学进行心理健康教育，并建立了经济开发区第一个学校心理咨询室，针对同学出现的个类心理问题进行辅导，通过一年来的努力，有效的防止了由心理问题引发的严重后果，为构建和谐校园做出了贡献。二、积极实施“五个一工程”和开展重大节日教育活动。根据市教育局、开发区公共事业局统一安排，在广阔中同学中开展“五个一”工程，利用各种渠道开展活动，极大的丰富了同学的业余生活和拓展了同学的视野。三、始终狠抓教学工作不放松：1、继续加强教育“双百问题”、“重大问题”和学校管理与领导创新行动讨论，力争在全市各项教育评选中实现新的突破。在去年抓好作业布置批改反馈矫正讨论的基础上，今学年我们提出了“零”作业制度，老师不再布置统一要求的强制性、重复性、机械性、惩处性作业的家庭作业，将自习和课余时间全部由同学来支配，让同学根据自己的实际情况自主选择预习巩固、深化学习、强化训练的方式、方法，老师针对不同同学的学习现状提出有针对性的意见、建议和指导，并提供可供不同层次同学选择的作业。“零”作业制度的实施，实现了师生共成长。2、加强网络教研，提高教育教学水平。从09年2月开始，我校进行网络教研实验，老师先周备课后，将学科分析、教案设计、试题第1页共8页讨论等教学教研内容在个人博客上公布，为教学教研提供第一手资料。各学科老师将积累的一学年的教育教学第一手材料，全校每月进行一次沟通总结，形成老师优势的资源互动和共享，编写出博客教研校本教材，为下学年其他老师的教育教学提供第一手资料。实践证明，“问题网络教研，艺友互动成长”教学活动，具有创新的特点，促进了我校教育教学教研的内涵进展。得到了事业局领导的好评，潍坊市电视台对我校的网络讨论进行了报道。3、关注八类同学成长，促进教育和谐进展。“以人为本，和谐进展”是我校的宗旨。学校成立校长任组长的八类生教育领导小组，采纳干部包老师，老师包同学的做法，分工到人，责任到人;再次，设立导师，指导同学成长;发挥同学帮扶作用，开展一帮一一对红活动。开学第一周各班确定了帮助对象，建立好互助小组，各互助小组制定互助计划;各互助小组分别组建一帮一，一对红，开展思想和学习沟通活动，收到良好效果。4、抓好各科竞赛和小班招生。优生是一个学校的精髓，培育尖子生，引导同学建立学习兴趣，是很重要的一个方面，这项工作我们要从日常工作抓起，引导同学从小树立克服困难，勇于夺冠的信念。由于学校重视，工作措施到位，在省学校数学竞赛(预赛)活动中，英语、数学竞赛又创佳绩，均获开发区第一名。其中数学科竞赛我校有8名同学获奖，获平均分第一名，一等奖4人我校独占前三名。新城小班招生我校有24人提前录用。5、以优质课评选工作为突破口，加强自主高效课堂建设，提高了授课水平。今学期，进一步加强“自主高效课堂”创建，以区优质课评选为抓手，通过教研组初评推出各学科教学能手，以点带面，切实提高授课水平，实现了80%以上课堂教学达到“满意”的目标。在我区5月下旬开展的优质课评选中，我校王耀敏的数学、吴惠娟的语文、李第2页共8页维康的化学课获开发区第一名，袁玉玲、王国丽、常子奇、袁瑞霞分获历史、地理、物理、生物第二名。四、当前教学上存在的主要问题:1、教研组长、学科带头人、骨干老师的作用没有真正的发挥出来。有的教研组长、学科带头人、骨干老师形同虚设，根本就没有把自己的工作放在心上，等同于一般老师，公开课、示范课也不讲，教学常规也没有起到模式和榜样的作用，教学成绩一般，工作干劲也不高，可以说根本带不起头来。导致了学校教改教研举步维艰，创新教学不见起色。2、教学管理还不够精、细，事务性工作太多，影响教学管理工作的进一步开展。其实事务性工作多，也是实情，但这仅仅是一方面，更重的是各项工作的督察力度还不够，有的工作落实还不到位，老好人主义严重，怕承担责任、怕得...