第1页共4页编号：_____政教处暑假工作计划学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）政教处暑假工作计划一：活动内容：红领巾与“光荣”同行各街道少工委、中学校校少先队大队部要紧扣“红领巾与‘光荣’同行”主题，立足学校、社区、家庭，联系身边小事，开展少先队实践活动，如：在队员中开展“红领巾与‘光荣’同行””八荣八耻童谣创编竞赛、漫画竞赛；寻访身边的“知荣明耻”典型人物、“我心目中的美与丑”十大行为征集评选活动等等，鼓舞广阔少先队员，要好好学习，再接再厉，牢记“八荣八耻”，树立正确的社会主义荣辱观，。把文明、团结、互助、友爱的新风尚内化为自己的道德品质，外化为良好的行为习惯。2、红领巾与“文明”同行以“雏鹰假日小队”、“红领巾楼道小队”等形式，开展丰富多彩的文明体验活动。引导队员从自己做起，要从小事做起，告辞陋习、走向文明，争当文明使者。踊跃投入到如：“卫生新风连万家”、“红领巾清洁家园行动”，“文明使者大搜索”等活动中去，人人争做小宣传员、小监督员、小战斗员。同时要发动队员与自己的家长和亲友签订“文明在我家”共勉协议书，小手牵大手，共同除陋习，提倡文明、科学、卫生、健康的生活方式，养成良好的文明行为习惯。为创建文明城区的征程中贡献自己的力量。3、红领巾与“节约”同行组织队员广泛开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四个一”节能活动，引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，进一步寻找生活中可以节约的方面，寻找节约的办法，从小养成勤俭节约、艰苦奋斗、保护环境、节约能源的良好习惯，并充分发挥少先队员“小宣传员”、“小监督员”的作用，积极带动家庭、社区广泛参加，为经济社会可持续进展大局服务。4、红领巾与“爱心”同行引导队员与进城务工就业农民子女或结对学校的伙伴交朋友，开展如：互写一封信、、共渡一个夏令营活动、同争一枚“雏鹰奖章”、同做一件好事为内容的“手拉手”活动。同时，鼓舞少先队中队、大第2页共4页队、小队与“手拉手”结对学校、进城务工就业农民子女开展如：“百场公益夏令营”等体验活动，从而提高队员们的综合素养尤其是思想道德素养，在全社会形成关怀、爱护、帮助进城务工就业农民子女的浓厚氛围和良好风尚。5、红领巾与“欢乐”同行各雏鹰小队、红领巾楼道小队要通过开展“红领巾与光荣”系列实践活动的同时，积极投入到社区“欢乐争章”活动中去。辅导员要向少先队员介绍活动中争章的方法，鼓舞各雏鹰小队根据自行确认的主题来争得相应的雏鹰奖章，并根据不同的体验内容制订自己的争章目标，可以结合“红领巾与光荣”系列主题活动内容设置章目，也可以结合学校、社区的特色设置章目，让队员充分感受到争章活动带来的欢乐体验。第3页共4页第4页共4页编号：______感谢您的浏览！!仅供参考学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）
