土地资源管理本科专业人才培养方案（专业代码：110304）业务培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，政治素质高，知识和能力结构适应社会主义市场经济发展、现代化建设和社会进步需要的，具备现代管理学、经济学及资源学的基本理论，掌握土地管理方面的基础知识，具有测量、制图、计算机等基本技能，毕业后能够在各级国土、城建、房地产、估价所、学校科研部门以及相关领域从事土地调查、土地利用规划、土地整理、地籍管理、土地管理政策法规等工作的应用型、复合型高级专门人才。业务培养要求基本规格：本专业学生主要学习土地管理方面的基本理论和基本知识，受到土地规划、测量、计算机、地籍管理的基本训练，具有土地开发利用与管理的基本能力。学生应获得的知识与能力：1．掌握管理学、经济学及资源学的基本理论，具备地学、测量学、计算机、数学等基础知识和基本技能；2．掌握土地资源调查、土地评估、土地整理、土地利用规划与制图、地籍管理、土地信息系统应用及土地开发经营的技术；3．具有土地利用与管理方面的基本能力；4．熟悉国家有关土地利用与管理及可持续发展方面的有关方针、政策和法规；5．了解现代社会经济发展过程中土地利用与管理的发展动态；6．掌握一门外国语和文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。学制与学位学制：本科基本学制为四年，学习年限为3~6年。学位：按要求完成学业者授予管理学学士学位。主干学科与主要课程主干学科：公共管理、环境科学技术、应用经济学主要课程：土地资源学、土地规划学、土地管理学、土地经济学、测量学、不动产评估、土地法学、土地信息系统等。学时、学分总体安排1．课程学时、学分①课程总学时2466学时，计137学分。②必修课总学时为1818学时，共101学分，占总学时的73.7%。③选修课总学时648学时，36学分，占总学时的26.3%。2．实践教学环节总学分实践环节总学分为38学分。教学进程（见附表1至4）毕业标准与要求1、达到的德育培养目标2、修满培养方案规定的学分。总学分不少于175学分。3、达到国家教育部要求的大学生体育合格标准。1附表1土地资源管理本科专业必修课教学进程表课程代码课程名称学分学时数各学期周学时分配备注总计讲授实验一二三四五六七八BB106008思想道德与法律基础23362BB106009马克思主义基本原理2.545452.BB106010中国近代史纲要1.527271.BB106011毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论2.545452.5BB107004应用写作1.527271.5BB108001-2体育1-2354541.51.5BB109001-4大学英语1-4152702703445BB计算机模块课程8144见附BB027007管理学236362BB103004高等数学B590905BB103007线性代数236362BB103001概率统计354543BB014015地质地貌学236362BB014016地质地貌学实验118181BB013010土壤资源学2.5453692.5BB005005测量学A2.545452.5BB005007测量学实验A118181BB014008地籍测量236362BB014009地籍测量实验118181BB012011环境生态学236362BB014030土地信息系统1.527271.5BB014031土地信息系统实验1.527271.5BB012017基础遥感236362双语BB014018基础遥感实验118181BB014002GIS软件应用118181BB014003GIS软件应用实验118181BB014033土地资源调查236362BB014034土地资源调查实验118181BB014014地图学概论2.5453692.5BB014032土地制图技术236362BB014036土地资源学3544593BB014004不动产评估236362BB014005不动产评估实验118181BB014035土地资源评价2.5453692.5双语BB014024土地管理学2.545452.5BB014025土地管理学实验118181BB014023土地法学2.545452.5BB014028土地经济学3544593BB014029土地开发与整理2.5453693BB014026土地规划学2.545452.5BB014027土地规划学实验118181合计1011818139527919.518.5181412.58.53.52附表2土地资源管理本科专业计算机模块课程教学进程表课程层次课程代码课程名称学分学时数开课学期学分要求与授课方式总学时讲授实验文化基础课程BB102001信息技术基础A：信息技术基础和中文操作系统（Windows98）11812611、学分要求：每名学生至少修读8学分的计算机模块课程；2、根据学生选修情况：以远程教学系统、网上教学系统、多媒体教室实施...
