第1页共5页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共5页《工业地域的形成》导学案授课人：青岛经济技术开发区致远中学田冲zhiyuandili@163
com一、学习目标知识与技能：1、通过对“青岛开发区”案例的分析，掌握规划建设的工业地域的形成过程和形成条件；2、通过对青岛开发区工业布局的分析，掌握工业联系的两种形式，并探究工业集聚的优点及原因；3、通过对“美国东北部工业区”的案例的分析，掌握自发形成的工业区的形成条件、形成过程及发展变化；4、通过美国东北部工业区的演变及波音飞机的零部件供应商案例分析，掌握工业分散的不同类型及原因；5、通过对滕州工业地域的形成和发展的展望，学会运用地理知识分析身边的实际问题
过程与方法：以案例“青岛经济技术开发区”为切入口，通过情景假设探究“规划建设的工业地域”的形成过程，并由面及点，探究两种不同的工业联系；以“美国东北部工业区”为案例，通过小组讨论，探究“自发形成的工业地域”的形成过程，并进一步探究工业分散的现象及结果；通过小组活动，探究滕州工业地域形成和发展的模式
情感态度和价值观：在问题解决过程中，培养自主探索、深入思考的钻研精神和取长补短、相互协作的团队精神，并形成积极的学习态度；在民主、和谐的教学气氛中，培养发现问题、分析问题、解决问题的能力，促进师生之间的知识与情感交流，真正达到“教学相长”的目的；在对家乡工业发展的对比分析过程中，培养热爱家乡，积极为家乡发展作出贡献的情感和意识
教学重点：1、工业地域的形成过程和形成条件
2、工业联系和工业分散两种形式
难点：工业地域的形成过程和形成条件
第2页共5页第1页共5页轮渡污水处理厂自来水厂自来水厂同三高速胶州湾高速胶黄铁路电厂学校学校学校医院医院邮局编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共5页二、学习过程案例一：看
