某市大同中学课程计划VIP专享VIP免费

上海市大同中学课程计划（2008学年度）上海市大同中学上海市大同中学创办于1912年，在清华学堂（清华大学前身）执教并任教务长的胡敦复等人不满外国主事控制校政、干涉课程安排、不准教授中文，以“自立立人，自达达人”为宗旨成立立达学社。他们抱着教育救国的宏愿毅然辞职南下，以228元（银元）社金在上海创办大同学院。校名“大同”取名于《礼记·礼运》篇中“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦，……是谓大同”。1959年，大同中学成为上海市重点中学。2001年，大同中学被首批命名为上海市实验性示范性高级中学。近百年来，学校虽历经沧桑，但一贯秉持创办者“为天下大同之宏愿”，培育学生“立人、达人”的社会责任情怀，积淀了优秀的办学传统和深厚的学校文化底蕴。学校坚持在传承中创新，在创新中发展，筚路蓝缕，人才辈出，钱其琛、钱正英、丁石孙、曾培炎等党和国家领导人，于光远、叶培大等三十八位“两院”院士以及华君武、叶君健、傅雷、朱建华、陶璐娜、袁鸣等社会知名人士曾受熏于此。进入新世纪以来，学校坚持改革领先，实践现代教育，育人为本，服务社会，以课程改革为抓手，构建灵活而有弹性的学校课程体系，培养学生“学会做人，学会生活，学会学习，学有特长”，形成了较为明显的示范辐射作用。学校先后被表彰或命名为“全国精神文明建设工作先进单位”、“全国中小学德育工作先进集体”、“全国学校体育卫生工作先进单位”、“上海市科技特色学校”、上海市学校艺术教育工作先进单位”、“上海市文明单位”（十三连冠）等荣誉称号。上海市大同中学2008学年度课程计划以《上海市普通中小学课程方案》为依据，以培养学生“学会做人，学会生活，学会学习，学有特长”为目标，坚持基础型、拓展型和研究型三类课程结构，努力满足每一个学生的发展需求。一、学校基本情况（一）基本概况学校环境学校位于上海市中心城区黄浦区，毗邻世博园区，占地50多亩，拥有60多个标准教室和设施先进的理、化、生学科专用实验室、多功能开放式实验室、交响乐、民乐、合唱排练教室、舞蹈房、美术专用教室、烹饪教室、语音教学中心以及现代化的信息网络中心、图书馆等，学校操场是内环线内唯一拥有4００米塑胶跑道足球场的中学，学校还拥有塑胶篮球场、室内体育馆等场地设施。学生情况2008学年有教学班30个，在籍学生1065人。高一年级8个教学班，在籍学生280人，高二年级8个教学班，在籍学生312人，高三年级14个教学班，在籍学生473人。学生来源包括外区县零志愿考生、推优生、自主招生、统招生、择校生、艺术体育特长生。另每年级有部分借读生，不统计在在籍学生数内。教职工基本情况教师总人数139人，其中任课教师数107人，教辅人员数32人；教龄结构：5年以下12人，5－10年24人，10－20年33人，20年以上38人；教师学历：硕士研究生12人，大学本科95人；职称：高级教师56人，中级教师37人，初级教师14人；区级以上名师工作室主持人1名，区学科带头人6名，骨干教师5名；学科分布：语文20人，数学16人，英语17人，政治6人，物理12人，化学7人历史5人，地理2人，生物4人，艺术3人，信息4人，心理1人，体育10人。设施设备基本情况场地场所实验室操场、运动场馆图书阅览室多媒体专用教室课外活动场地数量1354336是否满足教学要求满足满足满足满足满足设施设备自然科学领域设施设备技术领域设施设备艺术类设施设备教室多媒体设施设备数量1248个专用教室全部配备是否满足教学要求满足满足满足满足（二）学校课程管理机构学校实施课程管理的领导机构是“学校课程建设研究小组”，执行机构为学校教学处。“学校课程建设研究小组”由分管校长、教学处、信息科研处及教研组长、教师代表组成；在校长室直接领导，负责学校课程构建的建设、课程的开发、课程管理与评价等有关学校课程教材改革方面规划、设计和研究实施等工作。学校依托课改研究基地学校优势，聘请有关课程与教学专家为顾问参加重大项目的咨询与研讨；在学校课程管理与评价中根据需要邀请部分学生代表参加。学校课程建设研究小组的主要任务是：研究、完善学校课程整体结构，对学校课程布局的优化进行探讨；研究、讨论每...