第1页共34页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页共34页对环境的察觉教案总第(81)课时课题对环境的察觉(第二册,第一章)日期课程资源的准备教学预设一、声音和听觉1、人的感官:功能皮肤:触觉、冷觉、热觉、痛觉(触觉较灵敏部位为指尖,热觉较灵敏部位为手背)鼻:嗅觉(嗅觉的特点:会疲劳;个体间灵敏度差异大;年龄增长会减弱;对不同物体的敏感程度不同)舌:味觉(敏感部位:舌根——苦味;舌尖——甜味;舌两侧中间——酸味;舌两侧前部——咸味)耳:听觉(在大脑皮层的听觉中枢形成听觉)(结构、功能见“细导精练”P36眼:视觉(在大脑皮层的视觉中枢形成视觉)2、声音的发生和传播1)、声音发生的原因:由物体的振动引起;声音的传播条件:依赖一定的介质(注:真空中不传声)(∴月球上两宇航员不能直接对话;)声音传播的形式:声波;2)、听到回声的人到障碍物的最小距离为:17米;( 人听到回声和原声的最小时间差为:0
1秒;V=340米/秒)3)、声音的传播速度:a:同一温度下:V固>V液>V气b:同种物质中:温度越高,声速越大;例:晴朗的日子,一天中声音在空气中的传播速度何时最小______A、日出前后B、午后二时C、中午12时D、半夜十二时4)、15℃,声音在空气中的传播速度为340m/s,气温每升高1℃,每秒传播的距离约增加0
5)、乐音(悦耳动听的声音)a:音调——声音的高低(取决于声源振动频率)频率越大,音调越高;反之例:女人音调比男人高;儿童的音调比成人高b:响度——声音的大小(与声音的振动幅度有关,跟人距离声源的远近有关)例:老黄牛的声音响度大,蚊子的声音音调高;C:音色——声音的特色(与发声体的性质,形状,发声的方法有关)是辨别人声的依据
例:妈妈买碗时,常把两碗碰一碰,听声音判断碗的好坏依据是音色
噪声:使人烦燥不安的声音
其防护:1,控制噪