XX年“国培计划”党建工作培训心得体会VIP免费

XX年“国培计划”党建工作培训心得体会完善学校党建工作提升学校党建水平——2018年“国培计划”党建工作培训心得体会2018年全区中小学党建工作专题培训班（第五期）于12月28至30日在XX市举行，我有幸参加了这次培训。聆听了南宁师范大学马克思主义学院院长曾令辉教授的《新时代中小学党建整体化建设的实践路径》和《中小学组织负责人党建核心素养发展的实践路径》、XX市万秀小学凌军霞校长作的《中小学党支部品牌活动设计与实践》、XX市衡阳路小学校长许必丰的《党支部文化建设的思与行》、南宁师范大学马克思主义学院讲师谭皓的《中小学党建+特色项目设计与实践》等内容丰富的专题讲座，让我眼界大开，受益匪浅。一、认真领会对照，认识到我校党建工作中的不足1.领导对学校党建工作思路不清晰。回顾学校近几年的工作，确实存在工作只重于教学的质量，没有把学校党建作为育人的第一生产力来抓，在平时工作管理中没有突出党员教师的身份意识，党员身份和带头模范作用没能充分体现。2.党员教师的管理和评价弱化，对党员的管理和要求等同于普通教师，在评优评先工作中没突出优秀共产党员价值和表率作用，一个优秀共产党员的称号甚至比不上优秀教师的价值。3.三会一课制度没有贯彻落实，而且内容单调，党员教师参会的积极性不高，随意请假，党员没能得到很好很全面的思想教育。4.没有把“党建+”贯穿到学校的整个教育教学工作中，误认为“党建只管党的建设，不管学校其他工作”，“党建只管党员，不管非党员”，很多党建工作存在有片面性。二、认真学习理会，学校党建工作在各项工作的引领作用1.增强了责任感、使命感。一个书记和校长，要有思想、有研究力、有决策力，要认清新时代中国特色社会主义思想的内涵，明确党组织的主要职责和任务，悟出实效，推动实践，实实在在地做好学校党建工作，作为一个党务工作者，不抓党第1页共3页建就不称职，在今后工作中要加强教师和学习的思想教育，为实现中华民族伟大复兴梦培养合格人才。2.以学校党建为引领，突出校园文化建设。在上级领导的指导下，深入研究本校所拥有的教育特色，充分提炼学校的文化内涵，努力把中国优秀传统文化融入教育教学工作中，同时把党建工作融入到学校的文化建设工作中，让学生时时处处认识党、懂党、明党，尊党。3.明确党建工作方向，努力构建党建工作模式多标准化。曾教授的报告让我们对工作方向更明确。对照我们的薄弱环节，结合实际，大力推进中小学党建质的提升。工作中努力推行“党建+”，让党建工作多方发力，实现党建工作与教学工作深度融合，共同发展。三、开阔了党建工作的眼界聆听了南宁师范大学马克思主义学院院长曾令辉教授的《新时代中小学党建整体化建设的实践路径》和《中小学组织负责人党建核心素养发展的实践路径》讲座，曾教授从新时代中小学党建现状与反思、现场诊断、整体化建设三个方面进行阐述，讲座内容的观点令人深思，活动组织方式新颖，特别是现场诊断环节，通过分组实践操作，发挥学员发现问题、寻找解决问题策略积极性，共同探讨当前中小学校党建工作优劣势、机会、威胁、解决问题的战略，经过曾教授的点拨和解读，让学员们更加深刻理解swot诊断分析法，应该从内部和外部因素进行针对性分析，为今后的党建工作整体化推进指明方向。要想真正做好学校党建工作，我们必须要结合实际情况进行深度剖析问题，曾教授提供一个剖析问题的方法——swot诊断分析法，从学校内部和学校外部两大方面四个环节中进行查找问题根源，为学校党建工作把脉。XX市万秀小学凌军霞校长作的《中小学党支部品牌活动设计与实践》讲座中，学校开展党建工作的亲身经历为我们呈现一场饕餮盛宴，主题鲜明的理念，丰富多彩的活动，效果显著的成效让我们印象深刻，原本认为党建工作很难在日常管理中实施，但他们的做法让在座的学员耳目一新。凌军霞校长站在新时代发展的至高点，高要求、高规格规划学校办学方向，倾第2页共3页心打造“乐动教育”的品牌教育，创办“乐动文化”的特色文化和“乐动先锋”的党建特色，开展了乐动管理先锋、乐动文化先锋、乐动科研先锋、乐动课堂先锋、乐动帮扶先锋、乐动德育先锋等主题式实...