榆林市中小学教师专业技术职务评审简表编号：17姓名杨改林性别女出生年月1979年10月参加工作时间1999年8月现任专业技术职务及任职时间2004年2月授予二级教师申报职称一级教师现工作单位府谷县府谷镇第一学区何时何校何专业毕业1998年7月榆林工业学校工业企业管理专业毕业2000年7月陕西省府谷职业中等专业学校师范专业毕业2002年7月陕西师范大学汉语言文学专业毕业2006年1月中央广播电视大学汉语言文学专业毕业学制三年二年三年二年现任行政职务及任职时间何时、何地受过何奖励处分2004年9月被中共府谷镇党委、府谷镇人民政府评为“模范班主任”。2006年9月被中共府谷县委、府谷县人民政府评为“模范教师”。2008年10月在府谷镇第一学区举行的课堂教学竞赛中荣获二等奖。2008年9月、2010年9月被府谷镇第一学区评为“模范教师”。2011年8月被晋绥儿女支持老区教育协会授予“晋绥儿女支持老区教育奖”。2011年8月被中共府谷县委、府谷县人民政府评为“好教师”。2013年7月被中共府谷镇党委、府谷镇人民政府评为“优秀共产党员”。主要专业技术工作简历1999年8月——现今在府谷县府谷镇第一学区从事小学语文教学兼班主任工作。公开课成绩25分（免试）业务能力与工作实绩（一）教学工作从教14年来，不断适应新时期教学工作的需求，立足于新课程改革，立足于学生综合素质的培养与提高，立足于教学质量和教育内涵的发展与提升，注重培养学生的创新精神与实践能力，充分利用教学图片、自制教具、多媒体等教学手段进行教学，大胆探索“三步五环节”教学模式，优化课堂结构，突显学生的主体地位和教师的主导作用，构建高效课堂，因材施教，让每一位学生快乐地学习，健康地成长。所教的学生在语文基础、写作能力、知识竞赛、期末统考等评估中成绩优异。连年担任班主任工作，班务管理经验丰富、方法灵活，重视抓班风和学风建设，坚持不懈地抓学生的养成教育，所代班级多次被评为“先进班集体”，本人也多次被评为“优秀班主任”、“好教师”。在学校量化考核中学生、教师、行政领导评议结果均为优秀，教学工作深受学生欢迎，赢得家长满意，获得社会认可，受到组织好评。（二）专业知识水平在从事语文教学和班主任工作中，坚持业务学习，认真钻研课标、教材、教法、教改以及新的教学理念，并能将信息技术、教育学、心理学等教育教学理论与实践进行有机整合，精心备课、创新思路、勤作笔记、勤于反思，利用一切机会提高专业知识及教育教学艺术水平。从教以来，通过在职自学先后取得了专科、本科学历，多次参加课程改革培训、新课程标准培训、骨干教师培训、计算机应用能力培训，自学课改理论和课程标准，充分发挥帮带作用，现已成为本校语文学科带头人，全县“教坛新秀”，累计校内讲座10余次，上公开课、示范课、实验汇报课20余节，听课200余节，培养了骨干教师赵春玲、刘丽华等，本人也多次在全校、全县课堂教学竞赛中获奖，在全县教师基本功大赛和全市学科能力竞赛中名列前茅。（三）工作作风任教以来，以强烈的事业心投入到教育教学之中，秉承责任，乐于奉献，为人师表，爱岗敬业，依法执教，廉洁从教，模范遵守学校规章制度，关爱学生，诲人不倦，以身作则，恪守职业道德，维护教师和教育形象，精心于备课、上课、辅导、批改作业、检测评价等每个环节，对待学生一视同仁，对待同事倾心坦诚，热心于青年教师的“传、帮、带、导”工作，指导青年教师不断进步、成长、发展，所有工作务求开拓创新、雷厉风行、求真负责、务实高效。参加工作以来，数次被学校、县委、县政府评为“模范教师”。（四）教科研努力投身于教研教改，积极参加教科研活动，反思施教行为，总结经验，积累案例，撰写论文。论文《关于计算机应用技术在中小学教学中的作用》《谈多媒体教学中的美育》分别荣获县级一、二等奖；论文《浅谈语文教学中的拓展》在《中国现代教育方圆》中发表，并获国家级论文一等奖；论文《学生自主学习的优势和引导策略浅谈》在《中小学教育》中发表，经中国教育学会评定为学术论文一等奖；论文《培养学生创新精神的实践与体会》经中国教育学会评定为学术论文一等奖；论文《“说”中学语文》发表...
