集体备课工作计划一、指导思想根据区教研室和中心校工作安排，以新课程改革的精神为指导，通过开展集体备课活动，加强教师间的交流与合作，促进备课与上课的一体化，实现集体备课与教科研活动的有机结合，使备课过程成为教师合作、实践、创新的研究过程，从而大大提高教师的业务素质和理论水平，全面提高教学质量。二、主要措施1.学校成立集体备课科研领导小组。由校长任组长，教导主任、教研组长任成员，负责集体备课的领导及研究工作。组长：成员：2.以学科为备课组，成立备课组长负责制，由备课组长主持具体学科的备课工作，备课组长安排如下：语文组：数学组：英语组：3．各学科备课组要制定具体可行的集体备课计划，内容包括：本学期集体备课研究的目的，集体备课的任务要求，集体备课的时间、地点、课题、主备人等上报教导处。4．集体备课的基本内容集体备课要做到：“五备”：备课程标准、备教材、备教法、备学生、备教学程序；“四定”：定时间、定地点、定主讲人、定课题；“五研究”：研究重点、难点、教法、学法、作业设计。5.集体备课活动由备课组长负责组织,备课时间：8月25日-8月27日，每天上午8:00-11:30，下午2:30-5:00，地点在各教研办公室。要求各备课组每次活动做好记录，形成材料，以备检查。6.安排专人督促检查为了确保此项工作落到实处，教导处安排专人在研讨时间到各组检查，并将检查结果纳入对年级的考核。
