宣汉县**中心校体育教育教学章程一、基本原则1．全面发展的原则学校体育工作应全面实现体育的任务，全面发展学生身体的各项素质，培养运动美、体态美、协调、灵巧和耐力，这既是体育目的，也是体育动力。2．增进健康的原则学校体育工作应增进学生体质健康，学生运动量大小要适当，不要超过生理负荷，引起不良反应。保证每个学生每天都有适当的锻炼时间，中午休息时间不宜过短，夏季应留出午睡时间。3．群体活动的原则学校体育要面对全体学生，增强体质。体育教学、早操、课间操、课外体育活动、各种训练队的竞赛都是群众性的体育活动。要发展本校的传统性体育项目。要创造条件，大面积提高运动技术水平。在此基础上，也要注意发现体育运动有特长的学生，适当培养或介绍到业余体校学习。4．经常锻炼的原则学校体育贵在平时经常锻炼，不要走形式，不要突击。全校师生应共同锻炼，预防保健工作也应积极开展。传授体育卫生知识，培养良好的道德品质，寓德育于体育之中，调节脑力活动机能，都在于经常的实践锻炼。课外体育锻炼一般以班为单位，小型多样，发挥体育委员的组织才能，有计划地安排活动。二、工作目标贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》以及其它关于体育、卫生工作的《条例》，切实抓好学校体育工作，努力营造人人参与、个个争先、生龙活虎、生机勃勃的健身氛围，使学校师生锻炼起来、强健起来，真切感受到运动的快乐，充分领略到体育的魅力，真正爱上体育运动；使学生掌握一定的运动技能和技巧，用体育的方式完善自己，使体育成为我们的一种习惯、一种理念和一种生活方式，一生热爱运动，坚持运动，做自己健康的主人。三、领导机构加强体育工作的领导，建立由校长、分管校长、体育教研组长以及各年级各班负责人组成的体育工作领导小组，领导学校体育工作，协调关系，计划、部署、检查、总结学校体育工作。四﹑相关制度（一）学校体育工作例会制度为切实加强青少年体育，增强青少年体质，根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔2007〕7号）和县教育局体艺卫股有关精神，切实加强对我校体育工作的领导，解决学校体育工作有关实际问题，促进学校体育工作稳步推进和健康发展。一﹑主要职能：在校行政领导下，贯彻落实中央、国务院及省﹑市﹑区关于学校体育工作的文件和有关要求；对学校体育工作进行调查研究，提出建设性意见和建议；研究分析、协调解决学校体育工作中的重大问题；对学校体育工作进行过程指导与管理，确保有关学校体育工作的各项规定落到实处。二﹑工作规则和要求：学校体育工作例会由分管领导召集并主持召开，领导小组各成员参加。体育工作例会原则上一学期举行两次，也可视具体情况不定期召开。例会内容包括体育工作规划的商议﹑年度工作重点的确定﹑学期工作计划的制定﹑重大体育项目的协调落实以及过程性指导、督促、检查情况的通报。三﹑每次例会有明确议题和较翔实的会议记录，必要时，经会议主持人批准可形成会议纪要上报或下发。（二）体育教学管理制度体育教学是学校的体育中心，必须做到科学化、规范化、制度化，全面完成体育教学的目的任务。第一条：体育教学要有科学、规范的学年教学计划、学期教学计划、单元教学计划及课时计划。第二条：体育教学要认真贯彻自觉和积极性原则、从实际出发原则、体育全面发展原则、直观性原则、循序渐进原则、合理安排运动员原则、巩固与提高原则不断改革、创新改革方法，提高体育教育效果。第三条：体育教师要努力钻研教学大纲、教材，掌握各项教材的重点与难点，并合做、合讲、合教。第四条：体育教师应认真备课，明确每次课的教学目标，掌握教材的重点、难道，准确地向学生传授知识、技术和技能。根据要求，提前一周备好课，没有教案不得进课堂上课。第五条：积极开展体育教研活动，每次教研活动都要有明确的主题和发言人由专人负责记录。加强集体备课，提高体育教学的综合整体质量。任课教师要按时参加集体备课活动，认真钻研教材、明确教材的重点和难点，结合所教年级学生年龄特征和实际情况进行备课、设计教案。加强组内教师间的相互听课，相互监...
