长治七中张福兰2015.1铁球塑料卡纸片铁球下落最快，纸片下落得最慢，塑料卡下落速度介于两者之间。从实验现象得知，重的物体下落的快。铁球最重，纸片最轻，塑料卡介于两者之间情景演示：提出问题：古希腊最伟大的科学家——亚里士多德轻重不同的物体下落时，重的物体下落得快，轻的物体下落得慢。伟大的意大利物理学家、天文学家——伽利略老亚，你这种观点是错的！？？轻重不同的物体，轻的物体先落地。轻重相同的物体，并不是同时落地。重的物体不一定下落得快，这说明：物体下落的快慢不是由它们的轻重决定的。塑料卡纸团纸团纸片实验与探究：54m时间:16世纪末地点:意大利比萨城比萨斜塔实验不同的物体下落快慢是一样的。牛顿管模拟实验阿波罗登月实验1971年美国宇航员斯科特在月球表面上让一把锤子、一根羽毛同时下落，观察到它们同时落到月球表面上。结论:不同的物体如只受重力,从静止下落,运动快慢相同.物体下落快慢不是由轻重来决定的，是由于空气阻力的影响原因一、自由落体运动2、条件：（1）从静止开始下落（即初速度为零）（2）只受重力作用（或空气阻力同重力相比很小，可忽略不计，物体下落也可看作自由落体运动）1、定义：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。探究：自由落体运动具有怎样的运动性质？问题：（1）用什么方法确定自由落体运动是不是匀加速直线运动？如果是，怎样计算自由落体运动的加速度？（2）设计一个相关的实验方案（或实验过程）来验证你的猜想？（即如何测量下落物体的加速度？）打点计时器纸带夹子重物方案：用打点计时器研究自由落体运动的性质实验装置数据处理实验强调：（1）计时器呈竖直方向固定在铁架台上；（2）用手提着纸带，使重物静止在靠近计时器下方；（3）先接通电源再松开纸带；（4）实验前，设计好实验记录的表格；（5）通过纸带数据的处理，分析是否为匀加速直线运动？求出加速度大小。A()B()C()D()E()F()SⅠSⅡSⅢSⅣSⅤ若SⅡ-SⅠ=SⅢ-SⅡ=SⅣ-SⅢ=SⅤ-SⅣ=△S在实验误差范围内是定值，就可以说明此运动为匀加速运动。初速度为零的匀加速直线运动取点ABCDEF连续相等时间内的位移（cm)SⅠ=SⅡ=SⅢ=SⅣ=SⅤ=连续相等时间内的位移差（cm)SⅡ-SⅠ=SⅢ-SⅡ=SⅣ-SⅢ=规律SⅤ-SⅣ=实验数据处理及结论a=9.8m/s2(自由落体加速度)赤道：g=9.780m/s2北京：g=9.801m/s2北极：g=9.832m/s2莫斯科：g=9.816m/s2自由落体加速度重力加速度g1.在同一地点，不同物体作自由落体运动时的加速度相同，这个加速度叫自由落体加速度，也叫做重力加速度，通常用g表示。2.不同的地理位置，重力加速度的大小不同，通常情况下g取9.8m/s2，粗略计算时g取10m/s2.（初中学过的常数g=9.8N/㎏，实质上是这里的重力加速度）3.重力加速度是矢量，它的方向总是竖直向下的，与重力方向相同。随纬度升高重力加速度增大自由落体运动产生的条件只受重力作用从静止开始运动的特征初速度为零竖直下落匀加速运动初速度为零匀加速直线运动实质总结认识：自由落体运动的规律：匀变速直线运动自由落体运动速度公式位移公式位移速度关系atVVt0aSVVt22022210attVSgtVt221gthghVt22V0=0a=gS=hH＝gt2/2自由落体运动的应用（1）测高度测速度gtVt测反应时间操作：一个人捏住尺子的上端，保持直尺竖直不动，另一个人手指呈捏的姿势，在直尺的下端零刻度处等待。前者释放，后者捏住。注意后者要紧盯着前者的手，且在捏的过程中手不能上下移动。读数：直尺下落的距离，即后者所捏处的刻度值。处理：根据位移公式可计算出直尺下落的时间。221gthght2原理:人的反应时间等于直尺下落的时间自由落体运动的应用（2）0.15s0.10s0.05s0101816141286422000.20s反应时间测量尺上时间刻度均匀吗？为什么？时间跟位移的平方根成正比研究性学习小课题同学们利用“反应时间测量尺”跟踪检测不同人群的反应时间（性别、年龄、职业等），一天内不同时段内的反应时间（早上、中午、晚上）。研究采集到的数据，总结出反应时间跟哪些因素有关？221gthght2反应时间测量尺的制作例题:左侧这则简报(1991年5月11日《北京晚报》),报道了一位青年奋勇接住一...
