你养我长大我陪你变老————《让世界充满爱》、《背影》的另类解读一、导入新课。1、学生翻书至第二单元《综合性学习让世界充满爱》。学生迅速浏览教材88页《综合性学习让世界充满爱》，并进行概括：关爱身边每个伙伴、关爱弱势群体、关爱特殊人群。“让世界充满爱，首先得让我们每个家庭充满爱”，可是，我却认为教材偏偏忽视了我们身边最亲近的人——我们的父母。特别是学了《背影》后，我愈发感觉，关注父母、感恩父母，更令人温暖和长久。于是，我把《综合性学习》和《背影》结合在一起作了另类的诠释和解读。我们还是从《背影》着手，进入我们的课堂。2、请大家一起回顾课文《背影》，找出文中能够表现父亲对“我”关爱的片段。学生积极举手发言。二、仔细想想，在你的家里，父母是怎样关心和爱护你的？学生积极举手发言。三、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义———《增广贤文》。1、羊羔有跪下接受母乳的感恩举动，老乌鸦不能自己去找食物的时候，小乌鸦会把吃进去的东西吐出来给老乌鸦吃，来感戴老乌鸦的恩义。这是动物长大后“赡养”父母的行为，它告诉我们，为人子女，一定要懂得孝顺父母。动物尚能如此，更何况我们这些有血有肉的人呢？“孝”是儒家伦理思想的核心，是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则是中华民族的传统美德。“孝”是上老下子，它强调血缘延续的重要性。今天的长辈是昨天的小辈，今天的小辈是将来的长辈。如今，如果不孝敬长辈，你又凭什么、又怎能指望当你成为长辈后，你的小辈会孝敬你呢？所以，古往今来，历史上就流传了许多大家耳熟能详的有关孝顺的故事，最有名的是《24孝的故事》。2、学生讲讲24孝的故事。一、孝感动天二、戏彩娱亲三、鹿乳奉亲四、百里负米五、啮指痛心六、芦衣顺母七、亲尝汤药八、拾葚异器九、埋儿奉母十、卖身葬父十一、刻木事亲十二、涌泉跃鲤十三、怀橘遗亲十四、扇枕温衾十五、行佣供母十六、闻雷泣墓十七、哭竹生笋十八、卧冰求鲤十九、扼虎救父二十、恣蚊饱血二十一、尝粪忧心二十二、乳姑不怠二十三、涤亲溺器二十四、弃官寻母四、今天，或受阻于子女孝顺父母主观意愿不强，或因为各种各样的社会压力，我们孝顺自己的父母变得越来越难以实现。2013年7月1日开始，新修订的《中华人民共和国老年人权益保障法》将“子女不常回家看望老人”纳1入违法行为，这从另一个侧面反映了当前社会普遍存在的亲情缺失。于是，无孔不入的互联网上出现了“无奈之下的另类尽孝”。1、【新闻全方位】———网店推出“代看父母”业务。（1分7秒）2、看了上面的视频，作为子女，你如何看待这种现象？3、老师点评。法律本身是对道德的最低要求，用法律的形式对“常回家看看”进行规定，实际上是告诉我们：亲情不可替代，看望自己的父母属于一种专属子女的法定义务，子女应尽可能回家多陪父母。五、可喜的是，社会从来都是充满爱意，让人感觉温暖的。越来越多的年轻人开始重新审视自己的生活，做了更好的价值排序。1、这是一段近期刷爆朋友圈的视频。之所以会引起如此大的反响，是因为它直击人的心灵，在众多人心里产生了强烈的共鸣。我们一起欣赏————视频：你养我长大，我陪你变老。（10分17秒）2、这段视频，带给你怎样的思考？你有怎样的感悟？3、老师点评。看完这段视频，听完同学们的发言，我突然想起《时间都去哪了》中的一段歌词：“记忆中的小脚丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把爱交给他，只为那一声爸妈。时间都去哪了，还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了。”又突然想起《爸爸去哪儿》片尾曲里的那句歌词：“你拼命发芽，我白了头发一起写下一撇一捺。”是啊，我们会不断长大，可父母却越来越老了，我们应该趁着最好的光阴，努力去报答他们。2
