书香校园工作计划一、指导思想以“晨诵、午读、暮省”课程建设为抓手，把营造书香校园与构建理想课堂有机结合起来，与教育教学管理有机结合起来，深度研究，探索路子，创优形式、积累经验。二、具体要求一是营造良好的校园氛围，让学校的每一块墙壁都能散发书香校园的魅力，提高环境育人的效果。二是开发主题性晨诵、午读、暮省、读写绘课程，除强化经典诵读外，以节日文化、童谣、英语诵读、现当代诗歌等为主题，组织师生进行阅读。三是组织开展广泛深入的读书节活动，主题为“祖国在我心中”，举行读书演讲比赛。四是强化大阅读观念，各个学科都要在学科阅读领域做出不断探索，以求实效。三、主要工作1、完善阅读机制。建立营造书香校园的长效管理机制，一是每天的晨诵、午读、暮省活动要常态化。二是结合学校文化建设，开展班级诵读比赛。三是全面开放学校图书室，丰富教室阅读角的图书，经常为学生提供阅读指南，推荐好书，为学生创造随时可以有书读、读好书的阅读情境。四是继续进行中华经典诵读活动。2、研发阅读课程。积极进行“晨诵、午读课程”的研发。进行“读写绘”项目的研究，不断丰富阅读活动的内涵，拓展阅读的深度和广度。3、建设书香班级。一是建好班级图书角，配足图书，做到人均拥有量至少三册以上；开放学校图书室，以班为单位借阅；学生订的报纸、书（小学生时代、作文新天地）等，进入图书角共同阅读。加强图书角的管理，有借还登记册，双休日进行防盗管理。二是教室文化布置要彰显自己的特色，黑板报、专题栏等定期更换。中高年级由学生完成板报设计，少先大队组织评比活动。第1页共2页4、完成共读任务。一是开展好师生共读活动，与学生“同读一本书”、“同背一首诗”。二是不折不扣地开展好“晨诵、午读、暮省”活动，各年级制定计划，认真组织实施，每天晨诵、午读时间均为20分钟。暮省要求，各年级基本统一。5、开展共读交流。一是备好、上好共读指导课，每班每月至少上一次共读指导课。二是组织开展“班级读书交流会”，交流“我的阅读故事”、“读书心得”，用故事来引领共读活动，用心得提升共读品位；也可以开展“读书沙龙”、“知识竞赛”等活动。三是进行班级读书成果展示，展示“读书笔记”、“优秀习作”等。6、坚持暮省反思。开展“与经典为友，与大师对话”活动，落实师生暮省反思，使坚持写随笔成为教师日常的工作状态与生活状态。7、做好小记者站工作。加强对小记者站的管理，做好投稿、用稿统计，对优秀小记者进行奖励。全体小记者积极撰稿、投稿，把校园故事、个人亲历等，用文字、图画、书法等形式表达出来，向自己的报纸投稿。第2页共2页
