【精品文档-管理学】现代艺术设计人才的能力素质与知识建构_人VIP免费

第1页共5页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共5页现代艺术设计人才的能力素质与知识建构_人力资源管理论文-毕业论文作者：网络搜集下载前请注意：1：本文档是版权归原作者所有，下载之前请确认。2：如果不晓得侵犯了你的利益，请立刻告知，我将立刻做出处理3：可以淘宝交易，七折时间：2010-06-1020:18:26[摘要]现代艺术设计对艺术设计人员提出了很高的要求，也要求我们在培养设计人才时，要从提高他们的自身素质，扩大他们的知识面，增强牠们的设计能力等方面着手。[关键词]艺术设计能力素质知识建构现代社会人们更加注重自身的需求，反映在具体生活中，就是人们对自己的衣、食、住、行等各领域的用品和环境都提出了更高的要求，已不再只停留于一般的实用和表面美观上，而是希望能更好地满足自己的生理和心理需求，即要求以人为本，利用先进的技术和各种物质材料，揉入人们自己的思想情感，使产品由里到外，通过它的结构、形态、材质、色彩等内外因素透露表达出人们的哲学、道德、审美和生态等观念，反映出时代特色，同时改变着人们的生活方式，引领着人们的审美情趣。1素质培养这里所说的素质，可理解为构成我们人品的基本因素，是我们的基本世界观，基本的行为准则在我们思想中的沉淀和行动上的表现，它影响着我们在与他人、与社会、与自然接触时所采取的态度和方式。而现代设计所涉及的范畴包括人、自然和社会，所以，一个设计师要想设计出好的作品来，他自身就必须具有较高的素质。首先，要有积极健康的世界观，要热爱自然、热爱人类，唯有如此，他才能设计出人们喜闻乐见的作品，让人们感受到世界的美好，生活的美好，激起人们生活、工作的热情，共创一个美好的明天。其次，要有高度的社会责任感，要有社会伦理道德。设计师不同于纯艺术家只是抒发个人感情，设计师的设计不仅是个人行为，更是社会行为，会产生社会后果。如果一个设计师为能多赚钱而降低设计品位和设计质量，就可能会影响社会风气，造成经济损失和安全隐患，甚至影响到子孙后代的生存条件。这就要求设计师在设计时要向受用者传达出高尚的思想文化、健康的审美趣味；要从实用、经济和生态的角度出发，减少物资和资金浪费，减少污染，维护自然资源的延续和发展。所以教师在传授专业知识时，应注意学生的素质教育，在对某些作品进行评论介绍或在传授一些设计理念时，应进行正确引导。同时学校在进行课程设置时，可增设一些有关法律、标准之类的课程，尤其是与设计相关的专利法、合同法、商标法、广告法、规划法、环境保护法和标准化规定等，以增强他们的法律意识和公共意识，规范第2页共5页第1页共5页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共5页行为。避免对他人和社会造成伤害，使设计更好地为社会服务。!｝2知识构建现代设计处理的是人、自然和社会之间的关系，设计师要想设计出好作品，就得学好各方面的基础知识、专业知识以及其他相关知识。作为艺术设计，它与艺术有着密切的血缘关系，因此作为未来的艺术设计师，就必须掌握有关艺术与设计的知识和技能，包括造型基础技能、专业设计技能和与设计相关的理论知识。造型基础技能是以训练设计师的形态——空间认识能力与表现能力为核心，为培养设计师的设计意识、设计思维、以及设计表达与设计创造能力奠定基础。我国院校在培养学生的造型基础技能时，多数院校没有针对设计专业学科特点，而是照搬美术专业的教学内容和方式，只注重对实体如石膏、静物、人体的临摹的准确性的培养，这不利于设计人才的联想和创新能力的培养。因此，对于设计专业的学生，应开设设计素描课程，培养学生通过观察、分析和联想创造新的形象的能力：在色彩造型教学上，除了要练习色彩的写实，还要练习色彩的设计，使设计出的色彩更加适应人在不同情况下的视觉要求，达到设计的目的；而设计速写造型的训练可以使学生快速简洁地记录和表达出构思，是自始至终必不可少的重要技能。通常造型中的构成造型包括平面、色彩、立体三大构成，以及光构成、动构成和综合构成。三大构成可以培养和训练设计师在平面、色彩和立体方面的...