Unit7What’sthehighestmountainintheworldSectionA3a-4c学习目标1
能够掌握本课出现的重点短语和句子
能够正确使用形容词的比较等级
能够运用形容词的比较等级去描述事物重点难点1识记并运用本课所学的单词、短语、句型2学习形容词比较级的用法教学内容师生随笔一
感悟新知从课本中找出并翻译下列短语
将课前准备的情况在小组内交流讨论(老师点拨)
比一比赛一赛:各小组长提问其它小组成员讨论结果,看哪个小组完成得最棒
3a小组合作,共同找出课文中的重点短语和句型,并讲解给同学们
3b根据课文内容完成下面的表格,并在小组内订正答案
Paragraph1Paragraph2Paragraph3ListthreecomparisonsListthreedangersforclimbersListthreeachievements5
Groupwork讨论“世界之最”,完成4a—4c
归纳整理小组合作,总结一下表示事物长度、宽度、深度的表达方式
达标测评(一)用形容词和副词的适当形式填空
Tomis______(tall)thananyotherstudentinhisclass
Soheis_______((tall)inhisclass
LiMingisoneof_________(clever)boysinourclass
Thesunis_______(bright)thanalltheotherstarsbecauseitis_______((near)totheearth
Theearthreceives_________(little)heatfromthesuninwinterthaninsummer
Thetrainisrunning_________and_____