第14章整式的乘除与因式分解第4节因式分解(第1课时)学习目标1.了解因式分解的意义,并能够理解因式分解与多项式乘法的区别与联系
2.会用提公因式法进行因式分解
3.树立学生全面认识问题、分析问题的思想,提高学生的观察能力、逆向思维能力
学习重点:掌握提取公因式,公式法进行因式分解
学习难点:怎样进行多项式的因式分解,如何能将多项式分解彻底
学习过程一、自主学习问题一:1
回忆:运用前两节所学的知识填空:(1)2(x+3)=___________________;(2)x2(3+x)=_________________;(3)m(a+b+c)=_______________________
探索:你会做下面的填空吗
(1)2x+6=()();(2)3x2+x3=()();(3)ma+mb+mc=()2
归纳:“回忆”的是已熟悉的运算,而要“探索”的问题,其过程正好与“回忆”,它是把一个多项式化为几个整式的乘积形式,这就是因式分解(也叫分解因式)
反思:分解因式的对象是______________,结果是____________的形式
二、合作探究问题二:1
公因式的概念.⑴一块场地由三个矩形组成,这些矩形的长分别为a,b,c,宽都是m,用两个不同的代数式表示这块场地的面积
①_______________________________,②___________________________⑵填空:①多项式有项,每项都含有,是这个多项式的公因式
②3x2+x3有项,每项都含有,是这个多项式的公因式
③pa+pb+pc有项,每项都含有,是这个多项式的公因式
※多项式各项都含有的,叫做这个多项式各项的公因式
2.提公因式法分解因式
如果一个多项式的各项含有公因式,那么就可以,从而将多项式化成两个的乘积的形式,这种分解因式的方法叫做提公因式法
如:ma+mb+mc=