课题19.1.2平行四边形的判定(一)【教学目标】1.在探索平行四边形的判别条件中,理解并掌握用边、对角线来判定平行四边形的方法.2.会综合运用平行四边形的判定方法和性质来解决问题.3.培养用类比、逆向联想及运动的思维方法来研究问题.重点:理解和掌握平行四边形的判定定理。难点:几何推理方法的应用。【自主探究】1、平行四边形定义是什么?如何根据定义判定一个四边形是不是平行四边形?2、平行四边形性质边:平行四边形角:对角线:3、平行四边形对边相等、对角相等、对角线互相平分。反过来,对边相等、对角相等、对角线互相平分的四边形是平行四边形吗?【师生合作】命题1两组对边分别相等的四边形是平行四边形。已知:四边形ABCD中___________,___________求证:命题2两组对角分别相等的四边形是平行四边形。已知:四边形ABCD中,__________,____________求证:平行四边形的判定1:______________________________平行四边形的判定2:______________________________几何语言描述判定:________________________ABCD________________________ABCD命题3:对角线互相平分的四边形是平行四边形。平行四边形判定3:____________________________________.几何语言描述判定:________________________ABCD【精讲点拨】例1、已知:如图ABCD的对角线AC、BD交于点O,E、F是AC上的两点,并且AE=CF.求证:四边形BFDE是平行四边形.问:你还有其它的证明方法吗?比较一下,哪种证明方法简单.【巩固训练】1、已知:AB=DC=EF,AD=BC,DE=CF,则图中有哪些互相平行的线段?2、请你识别下列四边形哪些是平行四边形?请说明理由?【课堂检测】1.根据下列条件,不能判定一个四边形为平行四边形的是()2题图(A)两组对边分别相等(B)两条对角线互相平分(C)两条对角线相等(D)两组对边分别平行2.如图,在四边形ABCD中,AC、BD相交于点O,(1)若AD=8cm,AB=4cm,那么当BC=____cm,CD=____cm时,四边形ABCD为平行四边形;(2)若AC=10cm,BD=8cm,那么当AO=___cm,DO=___cm时,四边形ABCD为平行四边形.3、在四边形ABCD中,AC交BD于点O,若AO=1/2AC,BO=1/2BD,则四边形ABCD是平行四边形。()4、如图,在ABCD中,已知点E和点F分别在AD和BC上,且OE=OF,连结CE和AF,试说明四边形AFCE是平行四边形。师生留白师生留白ABCDABCDOABCDABCDEFABCDO5㎝5㎝4㎝4㎝ADCB110°70°110°120°60°5㎝5㎝7.6㎝4.8㎝4.8㎝7.6㎝ABCDO5、已知如图,O为平行四边形ABCD的对角线AC的中点,EF经过点O,且与AB交于E,与CD交于F。求证:四边形AECF是平行四边形。【展示提升】已知:如图,A′B′∥BA,B′C′∥CB,C′A′∥AC.求证:(1)∠ABC=∠B′,∠CAB=∠A′,∠BCA=∠C′;(2)△ABC的顶点分别是△B′C′A′各边的中点小结反思:O