植物的生殖学习目标1、能描述生物的有性生殖
2、通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖，并能区分有性生殖和无性生殖
3、了解嫁接的方法
4、通过探究活动，尝试植物的扦插
学习过程一、板书课题，出示目标生命在生物圈中延续和发展，最基本的环节是生物通过生殖和发育，世代相续、生生不息
到目前为止你知道哪些生物的生殖和发育方式呢
如：人（胎生）、被子植物（种子生殖）、细菌（分裂生殖）、真菌（孢子生殖），那么其它植物呢
下面来学习：第一章第一节植物的生殖
先来了解本节的学习目标（见学习目标）
二、先学----学生自主学习、教师巡视请同学们认真默读课本第2—5页（注意《观察和思考》和《探究》），找出下列问题的答案并在课本上勾划出来，8分钟后比谁能正确回答下列问题
学习任务一：描述植物的有性生殖1、回忆被子植物和人体分别是怎样生殖的：2、试比较两种生殖过程的相同点
3、总结并记忆有性生殖的概念
4、日常生活中哪些植物的生殖属于有性生殖
5、有性生殖的意义是什么
学习任务二：总结无性生殖的概念及无性生殖在农业生产中的应用1、阅读课本第5页《观察与思考》，完成讨论题第一题
2、总结无性生殖的概念及意义
3、在农业生产中常见的无性生殖方式有哪几种
4、了解嫁接的概念及嫁接成活的关键
5、知道植物组织培养的概念
学习任务三：通过实践活动学会植物的扦插1、了解扦插材料的处理
2、探究实验：探究对植物扦插材料的处理提出问题：作出假设：制定计划：实施计划：得出结论：注意事项：作对照试验；材料的选择：枝条的长短、枝条的老嫩、剪口的形状部位、极性的顺逆等；扦插植物所需的环境条件：温度、光照和土壤的湿度等
3、总结我们日常生活中常见的能够扦插生殖的植物有哪些
三、后教----学生回答问题，教师解疑学习任务一要点：1
植物和人体两种生殖过程都是由两性生殖细胞结合成受精卵发育
