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江西省吉安市泰和县第三中学九年级英语全册 Unit 4 I used to be afraid of the dark(第1课时)学案 (新版)人教新目标版VIP免费

江西省吉安市泰和县第三中学九年级英语全册 Unit 4 I used to be afraid of the dark(第1课时)学案 (新版)人教新目标版_第1页
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Unit4Iusedtobeafraidofthedark问题导引仔细观察以下三组对话,看看它们有什么共同点。1----Whatwouldyoudoifyouhadamilliondollars?----I’dgiveittocharity.2----Whatwouldyouwearifyouwenttoaparty?----I’dwearashirtandtie.3----Wherewouldyougoifyouhadavacation?----I’dgotothebeach.自主学习一读一读课本P26-P27的单词或词汇,将不会的单词圈出来,然后通过听磁带或求助于其他方式将单词读准、读熟。二英汉互译。1giveittocharity把它捐给慈善机构2takeapresent带去一件礼物3whatif如果…将会怎样4wearashirtandtie穿衬衣打领带5医学研究medicalresearch6迟到belatefor7存入银行putinthebank8在聚会上attheparty三回答下列问题,并观察每句话当中动词的形式。1whatwouldyoudoifyouhadalotofmoney?Iwould.2whatwouldyoudoifyouhadtime?Iwould.3whatwouldyoudoifyouwereinvitedtoaparty?Iwould.四完成课本1a.合作探究任务一自己阅读课本P27-P27,圈出疑难,然后和小组成员讨论解决。任务二如果你有100万美元,你会怎么做呢?仿照以下对话和你的同伴编新对话,并向全班展示。A:Whatwouldyouifyouhad100dollars?B:I’dgiveittocharity.C:I’dgiveittomedicalresearch.D:….任务三先看1b2a2b的听力训练题,根据课本所给信息尝试预测答案,听后两人一组核对答案,分析错误原因,交流经验和体会。任务四两人一组,根据听力内容编新对话,以下表格对你有帮助,然后向全班展示。Larry’sworriesSister’sadvice1Idon’tknowwhattowear.1IfIwereyou,I’dwearashirtandtie.2Idon’thaveapresent.Whatifeveryoneelsebringsapresent?2IfIwereyou,I’dtakeasmallpresent.3WhatifIdon’tknowanyone?3Ifyoudon’tknowany,youcantalktoTom.归纳总结考点聚焦虚拟语气表示与事实相反或根本不可能实现的事。结构if引导虚拟语气的条件状语从句,从句为非真实条件句,一般用过去式,主句用should\would\could\might+动词原形IfIhadtime,Iwouldgotravelling.(事实我现在没有时间,不能去旅行。)IfIwereinvited,Iwouldgototheparty.(事实上我并没有被邀请,也不能去聚会。)IfIhadamilliondollars,Iwouldputitinthebank.(事实我没有100万美元,也不可能存银行。)练一练一用所给动词的正确形式填空。1IfIfound(find)apurse,Iwouldgive(give)ittothepolice.2IfIwere(be)abird,Iwouldfly(fly)inthebluesky.3Ifyouhad(have)somethingimportant,youcouldgo(cango)now.4IfIwere(be)you,Iwouldchoose(choose)thisone.二根据汉语补全句子。1如果我有100万美元,我就会买一栋大房子。IfIhadonemilliondollars,Iwouldbuyabighouse.2如果我是你,我就会去哪里。IfIwereyou,Iwouldgothere.3如果我有一架飞机,我就会环游世界。IfIhadaplane,Iwouldtravelaroundtheworld.归纳小结请和小组成员合作归纳处本课出现的重要短语,并由一位组员朗读。giveittocharity,takeapresent,whatif,wearashirtandtie,attheparty,belatefor,putinthebank,medicalresearch达标训练见《一课一练创新练习》

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