《孔孟论学习》第一课时学习目标：1．了解孔子和孟子关于读书学习的观点以及其他的有关文化常识
2．背诵课文，理解课文内容及重点语句的含义，积累重点文言词句
3．体会蕴含的思想内涵
学习过程：一、明确目标（自读目标，明确本节课的方向，课堂上才能做到有的放矢）二、课前热身(充分利用提前学习学案的时间，对课文进行预习，感知
)（一）背景说明及人物介绍（圈划出你认为重要的信息，并摘录到书上）孔子（前551—前479），名丘，字仲尼
鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人
春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人
现存《论语》一书，是研究孔子学说的主要资料
《论语》是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共二十篇
它是研究孔子思想的主要依据
南宋时朱熹把它和《大学》《中庸》《孟子》合为“四书”，成为儒家的重要经典
孟子（公元前372——约前289），名轲，字子舆，战国时邹（今山东邹县）人
他是儒家学派中思（子思）孟（孟轲）学派的主要代表，我国历史上著名的思想家
《孟子》，是孟子的弟子们整理的孟子言论，其间杂有弟子的话语
（二）自读课文，做好预习批注
1、扫清字词障碍，掌握重点字词（看拼音写汉字或给加点字注音）论语（）不亦说乎（）学而不思则罔，思而不学则殆（）（）不悱不发（）举一隅（）奕之为数（）辟若掘井（）流杵也（）2、找出文中的通假字并解释
不亦说乎知之为知之，不知为不知，是知也资之深，则取之左右逢其原一日暴之，十日寒之今夫奕之为数，小数也有为者辟若掘井掘井九轫而不及泉、尝试朗读课文，初步了解文章大意三、课堂探究（一）自主学习（先自主学习以下问题，疑难问题在题号上做出标记
）1、参照注释，借助工具书，疏通词句，理解文意，在不懂的地方做标记
2、课文内容理解（1）这十三则孔孟名言，从哪几个方面谈了读书之道
（2）这十三则孔孟名言，哪些道理和我们今天提倡的主动学习相一致
（3）《论语》的
