木老元乡两基迎国检汇报材料木老元乡“两基迎国检”工作汇报材料木老元乡中心学校20XX年8月24日木老元乡“两基迎国检”工作汇报材料两基工作是衡量地方教育水平的重要指标，木老元乡是XX县区仅有的两个少数民族乡之一，由于地处偏僻经济发展水平低、教育基础薄弱，两基工作仅管在1998年利通过验收，但一直以来我乡两基工作在全县看来仍然处于落后的状况。在历年的两基管理和成果巩固工作中，木老元乡人民政府高度重视、积极协调木老元乡中心学校、中学、派出所、财政所各村民委员会，参与到两基工作中来。一方面巩固了取得的两基成果，另一方面有效保证和促进了我乡两基工作成绩逐年提高。在20XX年全省上下开展两基迎国检的工作中，木老元乡人民政府在县人民政府的统一部署安排下，结合我乡的实际情况开展工作。为确保两基迎国检工作顺利通过验收，做到不来全县后腿，木老元乡人民政府通过研究部署从以下几方面开展工作。一、前期准备工作（一）、成立了木老元乡两基迎国检工作领导小组。以木老元乡人民政府乡长为组长，以中心学校、中学校长为副组长，以各二级站所、上划部门负责人为成员的两基迎国检工作领导小组。各部门分清职责、以中心学校、中学为主要工作负责单位、其它部门协调配合，全乡上下做好两基迎国检工作。（二）、制定了《木老元乡“两基迎国检”工作方案》、将此方案下发至各部门。要求各部门对照两基迎国检手册、结合木老元乡两基迎国检工作方案做好各部门的准备工作如数据落实、人员配备、材料的备查等工作。（三）、严密组织，要求木老元乡中小学密切配合，完成好20XX年的两基工作。各学校根据自己的情况制定出切实可行的工作方案，要配备精干的业务骨干保证相关数据的真实性并有较强的工作效率。特别要求在关键部位、关键数据、关键阶第1页共4页段领导要把关，避免工作失误。（四）、完善两基工作汇报制度。要求木老元乡两基迎国检主要工作单位负责人及中心校校长、中学校长定期对两基工作开展完成情况向乡政府汇报。便于乡人民政府掌握两基迎国检工作开展情况，为安排下部工作提供参考。（五）、完善两基工作保障。一方面加强对两基工作开展的财务保障、从拮据的财政收入中预留出一部分专门用于两基迎国检工作。另一方面在加派精干业务人员的同时，减少这部分人员的其他工作任务，使其专心于两基迎国检工作。二、工作开展情况（一）、中心学校根据学校实际情况制定了切实可行的《木老元乡中心学校两基迎国检工作方案》、成立了以中心学校校长为组长、以各村完小校长为成员的两基迎国检工作领导小组，明确职责。（二）、各村以完小为单位全体教师参与，与村委会、派出所积极沟通落实了居民户口册，对有遗漏和错误或是有疑问的户口人员信息及时落实纠正，确保第一手信息的准确性。（三）、建立了0—50岁的人员信息花名册及电子文档。（四）、对近三年两基业务工作档案进行清查、对于清查出现的不足之处及时补上。（五）、总结历年两基工作中好的经验、组织业务熟练责任心强的教师成为两基业务骨干、较少其课时量，建立联系制度、及时商讨处理实际工作中的难题。（六）、在实施校点撤并工作时有计划、有步骤实施。将人们群众的工作做到位，将集中办学的理念深入到学生、家长的心理，使其欣然就读，杜绝因撤并校点而导致学生流失，造成巩固率高。（七）、认真落实国家的招生政策，在全乡内打开、只要你愿意就读在木老元乡内任意一所学校都欢迎、不以任何客观借口拒绝学生。中小学积极沟通保证小学六年级毕业生100%升入初中。三、现阶段两基工作中的不足与困难（一）、学校办学条件仍然落后、特别是中心学校一方面第2页共4页承担着集中办学的重任、一方面学校校舍严重不足、且学校占地、学生运动场不足，学校绿化程度低。（二）、学校办学特色不显，学校专业教师缺乏、语数专业技术教师多，音体美专业教师少，学校课外活动组织面低、活动质量不高，严重制约着学生素质的全面提高。（三）、两基业务档案仍然存在不足（四）、小升初仍然存在困难、初中辍学率仍然居高不下。控辍保学工作力度不足、控辍保学效果不显。究其原因主要来自以下几方面：1、部分家长、学生...
