营养改善计划调查问卷VIP专享VIP免费

营养改善计划调查问卷班级：年级班填表时间：年月日1、参加农村义务教育学生营养餐问卷调查人员身份：a.学生b.教师c.学生家长2、参加农村义务教育学生营养餐问卷调查人员性别：a.男b.女3、参加农村义务教育学生营养餐问卷调查人员年龄：a.7-9岁b.10—12岁c.20-40岁d.40-50岁e.50岁以上4、国家对农村义务教育学生营养改善计划补助标准是：每人每天a.1元b.2元c.3元d.5元5、班主任教师是否对国家实施农村义务教育学生营养改善计划工作进行了宣传。a.是b.否6、你认为营养餐对学生健康发展是否有帮助。a.是b.否7、你对我校营养早餐的食品卫生是否满意。a.不满意b.基本满意c.很满意请建议：8、学生在现有提供的营养餐中最喜欢吃的食物是：a.鸡蛋b.牛奶c.馒头d.包子e.稀饭f.绿豆汤9、针对学生的饭量，你对营养早餐的量是否满意。a.不满意b.基本满意c.很满意10、近期你对营养早餐的花样、口味是否满意。a.不满意b.基本满意c.很满意请建议：11、你认为学校营养早餐的加餐时间（目前时间：7：00左右）合理吗。a.不合理b.基本合理c.很合理请建议：12、学校提供的营养早餐食谱是否经常进行更换。a.是b.否第1页共12页请建议：13、你认为学生营养早餐有哪些方面需要改进。请建议：备注。本问卷针对学生、家长、教师等各层次人员抽样调查，每班不少于5份，请班主任教师认真组织填写，在7月4日前交与政教处。第二篇：营养改善计划问卷调查报告第1页共8页实施学生营养餐情况调查调查提纲一、调查目的：为了改善我校农村学生营养状况，提高农村学生健康水平，加快农村教育发展，减轻农村义务教育家庭的经济负担，了解学校营养改善计划的实施情况，了解全校师生及学生家长对营养改善计划的认知程度和对此项工作的建议和意见，做好我校义务教育学生营养改善工作。二、调查方式：走访、座谈三、调查时间：2015年2月2日至2015年3月6日四、调查对象。学校领导及部分教师，部分学生，部分学生家长。五、调查内容：（一）、大寨完小实施营养餐现状1、学校管理2、硬件管理3、管理流程（二）、大寨完小实施营养餐的改进建议及意见1、制度完善方面2、食谱烹调方面15×20=300第2页共8页实施学生营养餐情况调查为了改善我校农村学生营养状况，提高农村学生健康水平，加快农村教育发展，减轻农村义务教育家庭的经济负担，了解学校营养改善计划的实施情况，了解全校师生及学生家长对营第2页共12页养改善计划的认知程度和对此项工作的建议和意见，做好我校义务教育学生营养改善工作，我于2015年2月2日开始，通过对学校领导，部分教师，部分学生及部分学生家长的实际调查。一、大寨完小实施营养餐现状（一）、学校管理1、领导重视。学校成立了以校长为组长，学校分管领导为副组长，各班主任为组员的大寨完小学生营养改善计划工作领导小组。各成员分工明确，责任到人。建立健全营养餐管理各项规章制度，并把相关制度与责任人紧密联系，要求其牢记制度，并把制度粘贴上墙。2、分工明确。学校从营养餐储藏、分发等环节都安排了专人负责进行安全监管，营养餐小组每天进行指导和督查，安排对学生营养餐食品进行留样；由专人负责验收入库；出库由专人负责开仓；由各班班主任清点数量签字后，引导本班几位学生领取营养餐，做到依次有序，避免了在分发过程中的污染或人为破损；然后由班主任详实记录学生营养餐实名登记表，及每天开展情况，对发现的问题和存在的15×20=300第3页共8页问题及时上报给管理人员。3、跟踪到位。学校设立专门发放营养早餐处和餐厅，领取鸡蛋、牛奶后由班主任负责到教室进行监督发放，早餐后观察学生有无不良反应，如果有及时上报学校。午餐由班主任和一名任课教师负责本班从排队打饭到就餐结束，保证学生文明有序就餐。4、补助标准和学校收费。每生每天4.8元（包括0.8元的县级财政补助）的膳食补助，全年按学生在校时间200天计算，全年960元。该补助资金于为享受营养改善计划的学生提供等质的膳食食品，不得直接发放现金给学生或家长。早餐提供一盒牛奶，一枚熟鸡蛋，折合人民币2.29元；午餐提供米饭、肉和蔬菜各一份，折合人民币2.51元；但学校根据实际情况，结合上级的要求午餐每生每餐收2.29元，...