“莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢”的意思 VIP免费

“莫言下岭便无难,赚得行人空喜爱”的意思篇一：语文答案七年级上册语文第二次月卷参考及评分说明一、知识超市（7小题，共14分）8.名句默写6分（说明：每句错一字该句不给分，八题全答按错误的扣分。）①东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。《观沧海》曹操②无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独彷徨。《浣溪沙》晏殊③老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。④绿树村边合，青山郭外斜。⑤曲径通幽处，禅房花木深。⑥我寄愁心与明月，随君直到夜郎西⑦何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。⑧商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。⑨一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。⑩莫言下岭便无难，赚得行人空喜爱9．名著导读(4分)①寓言主体以拟人化的动物.一般人以及神为主要表现对象，如对富人贪心自私的揭露；对恶人残忍本性的鞭鞑；对劳动制造财富的确信；对社会不平等的鞭挞；对懦弱、懒惰的挖苦；对英勇斗争的赞美。还有许多寓言，教人如何处世，如何做好人，怎么样区分是非好坏，怎么样变得聪明、智慧。伊索寓言是古希腊人生活和斗争的概况、提炼和总结，是古希腊人留给后人的一笔精神遗产。②《伊索寓言》这本世界上最陈旧的寓言集，篇幅短小，方式不拘，粗浅的小故事中常常闪耀着智慧的光辉，迸发出机智的火花，包含着深入的寓意。三、文章阅读(34分）（一）散文(13分)10．“它”指的是盛开的藤萝。“别的一切”指的是关于生死迷、手足情的焦虑和悲哀。（3分）11．作者睹物释怀，她看到蓬勃盛开的紫藤萝花，感悟到生命的坚韧与美妙，从而心中的悲哀焦虑化为精神的宁静。（3分）12．写十几年前的藤萝与眼前盛开的藤萝进展比照，突出如今紫藤萝的勃勃活力。（3分）13．“停住脚步”是被花的盛开所吸引，“加快脚步”是被花的精神所感动，鼓励本人尽快投入生活。构造上首尾照应。（4分）（二）小说阅读（13分）14.爷爷和“我”—起去割草；遭遇大风；与大风搏斗。3分15.（1）形象写出了爷爷的歌声消沉有力、节拍缓慢。2分（2）写出了风之大，表现了祖孙俩敢于面对大风的勇气。2分16.爷爷是一个坦然镇定、刚毅坚强的人。明了3分17.以“我”的口吻讲述故事，加强真实感；通过”我”在大风降临前后的言行衬托爷爷的形象；表现祖孙情深，爷爷对“我”关怀疼爱，“我”对爷爷亲爱依赖。3分（三）文言文阅读(8分)18.①《兑命》曰（yuè）②学学半（xiào）．．③把原文中空缺处补充完好。学然后知缺乏，教然后知困。19.即便有美味的菜，不吃，就不明白它的甘美。（2分）20.B2分21.在学习中要互动交流，能够采纳教的方式进展学习。比方尝试把本人的理解讲给同桌听，假如他能明白，说明本人确实理解透彻了。2分四、诗歌欣赏(8分)22.?比照胸怀开阔、明白得生活。（2分，第一空1分，二、三空1分）?“一首诗”“一支歌”，这两个意象写出了人们面对欢乐和忧虑的态度：积极乐观、豁达淡泊。这正是对主题“生命总是漂亮的”内涵的阐释。（2分）23.(1)诗中“赚得”是骗得的意思。(2分)(2)诗人运用形象的比喻、拟人手法，告诉人们不管做什么事，都要对前进道路上的困难作好充分的可能，不要为一时一事的成功所骄傲。（4分）五、综合性学习(4分)表达(50分)篇二：4及答案七年级语文上册第四单元练习班级：学号：姓名：本试卷总分值共150分。考试时间120分钟。第一部分:积累与运用（共34分）一、根底识记:(6小题,共19分)1.以下加点字注音无误的一项为哪一项（）A.小憩(qì)骚(sāo)扰绽(zhàn)开聒聒（guō）．．．B.伫(chù)立训诫(jiè)伶仃(dīng)酒酿（niāng）．．．．C.啜(chu?)泣迸(bìng)溅凝(nín)成闷热（mèn）．．．．D.挑(tiāo)逗喧(xuān)腾辜(gū)负收敛（liǎn）．．．．2．以下词语中书写有错的一组是（）3．以下各句加点成语运用不恰当的一项（）A.父母含辛茹苦地抚育我们，我们应当学会感恩。．．．．B．为了提高学生的成绩，教师需要牺牲休息时间，处心积虑地给他们辅导。．．．．C．大家获得了好成绩但不能骄傲，需要再接再厉才能有更大的作为。．．．．D．在2010年不同的背景上，我们在玉树、在舟曲、在世博展馆、在亚运赛场，在那些家喻户晓．．．．的地点，都能够看...