少先队工作范文之少先队暨德育工作计划一、指导思想以人为本，以德为先”，以“四好青年”为活动主旨，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，全面提高学生素养，塑造新时代的四好青年，以习惯社会主义建立的需要，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、工作要点（一）加强少先队根底建立加强少先队阵地建立。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队干部、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责，努力使少先队工作制度化、标准化。本学期接着以“值周中队”的方式进展三项竞赛的评比活动，促进学校常规治理工作的提高。办好每周一升旗仪式下的“国旗下讲话”、黑板报工作，充分发挥它们的育人功能。加强班队建立。班队建立是学校精神文明的缩影。各班要设有“文明板报”、班级日志、好人好事记录本，违规违纪记录本。加强班队集体的凝聚力、战斗力，促进文明班风的构成。充分利用严重节日、纪念日,组织和开展方式多样的少先队中队主题教育活动。每个中队要争取有本人的特色，活动做到有计划、有总结、有反应，中队辅导员要注重活动材料的积累和活动的新闻报道。加强中队辅导员、班主任队伍建立。充分发挥中队辅导员、班主任工作的能动性，开好班主任、辅导员例会，举办班主任论坛，培养一支素养优良、精干实效、开辟进取的中对辅导员及班主任队伍。（二）开展主题教育活动1、爱国、爱乡教育标准每周一的升国旗仪式。国旗下讲话内容，做到学期有计划，周周有主题。充分发挥红领巾小广播台队室等阵地的宣传教育作用，利用德育阵地以及学校丰富的人文资源，进展爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、价值观。2、传统节日教育充分结合各严重节日、纪念日（老师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦等）适时地组织活动，对学生进展教育，培养学生有一颗感恩的心，明白得报答社会、报答父母、报答别人，让队员们构成一定的社会主义公德、文明行为习惯，并正确引导他们树立良好的世界观、人生观和价值观。3、行规养成教育抓好学生的日常行为标准教育是加强校风建立的重要抓手，养成教育也是学校德育工作的重要内容。本学期将接着深化《每周有重点，每日有提高》为主要内容的行规养成教育。注重学生环境卫生教育、礼仪标准（仪表端庄）教育和课间活动标准（漫步轻声）教育。通过多种方式，利用各种阵地，对学生进展训练和引导，同时注重过程，并及时检查督导，纠正行为偏向，使标准要求真正内化为学生的自觉行为。4、平安、法制、禁毒以及心理健康教育。通过红领巾广播台、宣传窗、晨会、讲座等少先队阵地对学生进展法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育；注重学生“两操”治理、排队离校治理和晨间午间勿早到校治理。开展平安演练活动，邀请法制专家开展全校性的法律知识讲座，以协助学生理解和掌握更多的法律常识、学习自护本领、提高平安防备认识和自护自救才能，全力打造“平安校园”。5、接着开展“书香校园”活动。以读书节活动为载体，通过“暑假读好书”活动，“经典美文伴我行”读书诵读征文评比活动，手抄报竞赛，“读书之星”评比活动，培养学生健康的审美情趣和良好的读书习惯，做幸福读书人。6、心理健康教育。认真上好健康教育课，老师负责好学生的心理征询工作。及时协助学生妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受力。（三）接着开展我校“魅力社团”活动和科技创新活动创立魅力红领巾小社团是我校“构建魅力三小，造就魅力青年”计划的重要组成部分，是建立“一队一品”的有效载体和方式。学校在原有的根底上，接着开展各具特色的社团活动，让每位队员激发兴趣，培养专长，完善个性，展示才华。一要拓展方式，把社团活动与少先队的组织教育、礼仪教育、阵地教育有机结合起来，同时还要注重社会实践，开展丰富多彩的综合实践活动；二要多渠道挖掘活动资源，让学生自主设计开展活动，注重小组交流，体验合作与创新；三要完善评价机制，及时发觉树立典型，施行每学期各班队至少一次成果汇报会制度和活动材料审核制度。加强科普教育。利用我校第十二届学生科技节的举办，对学生进展从小讲科学，爱科学的培养，开展学生...
