《英语》（新标准）(三年级起始用)初中一年级上册ModuleOneUnitOneNicetomeetyou湖南株洲师专附属中学何其钢（412007）课题ModuleOneUnitOneNicetomeetyou设计理念1、分层指导下的任务设计：面向全体学生，为不同层次的学生提供展示自己才能的机会
2、根据学生的兴趣爱好设计活动，在学中玩，在玩中学，让学生在用英语“做事”并解决问题的同时锻炼自己的口语交际能力
3、形成性评价贯穿整个课堂，为学生“可持续学习”奠定基础，让学生拥有成就感
教学目标1、语言目标：教材设计的话题是个人信息，运用任务是向新同学介绍自己以结识新的朋友，相应的功能是自我介绍
2、语言结构主要是动词be（am）与人称代词的强化；将介绍自我所需要的人称代词与动词be与功能（自我介绍）、真实运用任务（为结识新朋友而自我介绍）有机结合
3、跨文化交际目标：国外自我介绍的礼仪以及询问年龄的禁忌等
如美国人比较开朗，会主动打招呼自我介绍，英国人就比较保守，恪守俗话“别人不开口你就别说话”
如果没有人帮你介绍给外国朋友就自我介绍
教学重点1、新单词和短语：first,lesson,class,student,Miss,blackboard,year,open,close,match,write,read,listen,practice,eleven,twelve,thirteen,twenty-nine,fifty2、动词be（am）与人称代词的强化教学难点不同场合下的包括年龄、家乡等个人信息自我介绍学习策略自学和小组合作互动学习教具CAI课件、小卡片教学流程图：Leading-in:1．制作NameCard(此任务针对中低层次而设计)2
看谁的朋友最多（此任务针对中高层次学生设计）布置任务放录像分组发表格分组练习Nicetomeetyou教学步骤l(1课时)一、第一教
