Unit12Don’teatinclass单元焦点一.知识技能你能记住下列短语和句型并熟悉运用吗？1.inclass2.onschoolnight3.notalking4.runinthehallways5.arrivelateforclass6.listentomusic7.in/atschool8.afterschool9.haveto10.getup11.beinbed12.washthedishes13.learnthepiano14.meetmyfriends15.Practiceyourguitareveryday.16.Don’ttalkloudly.17.Canyouwearhatsinschool?18.Wedon’thavetowearaschooluniform.19.Whatelsedoyouhavetodo?二.文化背景、交际策略在西方各个国家都是非常注重规则教育的。他们教育孩子从小就要严格遵守交通法规和社会公德。只有遵守规则，整个社会才能有序运转，每个人才能生活得更好。反之，就要导致混乱，个人的安全和幸福也得不到保障。规则教育要从小抓起，为社会尽责，为我们的将来尽责。本单元以Rules为Topic，通过祈使句,can问句和havetodo等交际语言，联系学生实际生活渗透“规则教育”。1.Imperatives(祈使句)⑴.Doyourhomeworkafterschool.放学后要做家庭作业。⑵.Don’tgooutonschoolnights.在学生有课的晚上不要外出。2.Canforpermission(Can问句请求许可)⑴.Canyoueatintheclassrooms.你们可以在教室里吃东西吗?⑵.----Canwetalkintheschoollibrary?我们能在学校图书馆里交谈吗?----No,youcan’t不,你们不能3.haveto必须,不得不⑴.Atschool,wehavetocleantheclassroomeveryday.在学校我们必须每天打扫教室。⑵.----Dowehavetowearauniform?我们必须穿制服吗----Yes,wedo.是的,必须穿三.学法导引：同学们在学习本单元应注意以下几点：1.本单元主要以Rules为话题，围绕祈使句,情态动词“Can”的问句和“havetodo”展开交际。第六单元已谈论到祈使句,本单元既是对祈使句用法的拓展和延伸,又要求学生掌握好情态动词“Can”表示许可，及当情态动词用的“havetodo”的用法。2,要求同学们能利用本单元所学知识，根据日常生活常识或观察,为图书馆、生化实验室、语音室、机房、健身房、游泳馆等公共场所制定规章制度或使用规则。知识链接Don’truninthehallways.不要在走廊里跑这是个祈使句。祈使句是用来表示请求、命令、建议的句子。通常省略主语you。它的谓语动词要用动词原形，句尾一般用降调。祈使句有肯定和否定两种。1).祈使句的肯定式。有时为了表达客气的语气，常在句首或句尾加please。例如：Doyourhomeworkafterschool.放学后要做作业哦！Pleasesitdown.请坐。Comein,please.请进。2).祈使句的否定式。在谓语动词前面加don’t。例如：Don’teatinclass.不要在课堂上吃东西。Don’ttallloudlyinthelibrary.不要在图书馆里大声说话。2．----Whatarerules?----Well,wecan’tarrivelateforschool.哦，我们上课不能迟到。1).rule意为“规则”，可数名词。构成的短语有：obeytherules遵守规章beagainst/breaktherules违反规章schoolrules校规classrules班规2).arrive意为“到达”，不及物动词，不能直接跟表示地点的名词。要跟宾语必须加介词in或at。“大地方”前用in；“小地方”前用at。get和reach均可表示“到达”。get也是不及物动词，后接介词to，在加宾语；reach是及物动词，后面直接可以带宾语。例如：Wearrivedatschoolearlythismorning.我们今天一早就到达学校了。TheyarrivedinShanghaiyesterday.他们昨天到达了上海。TheygottoShanghaiyesterday.他们昨天到达了上海。TheyreachedShanghaiyesterday.他们昨天到达了上海。3).late意为“迟，晚”（形容词或副词）例如：Sorry,I’mlate.对不起，我迟到了。belatefor+n.（对）…迟到例如：Don’tbelateforwork/school/meeting.上班/上学/开会不要迟到。3．----Canwelistentomusic,Alex?阿莱克斯，我们可以听音乐吗？----Wecan’tlistentomusicinthehallways,butwecanlistentoitoutside.我们不能在走廊里听，但是外面可以can是情态动词，意为“能，可以”。情态动词不表示动作或状态，不能单独作谓语，没有人称和数的变化，后接动词原形。1).can的用法和意义有多种，本单元我们学习它表示“许可”的用法。例如：----CanIsithere?我可以坐这里吗？----Sorry,youcan’t抱歉，你不能。Youcangon...
