富口中学实施素质教育自评报告梧桐花中学实施素质教育自评报告依据《XX市义务教育阶段“素质教育先进学校”评估办法》，我们组织全体教职工回顾了我校几年来实施素质教育所走过的路子，对我校实施素质教育的情况进行了分析、总结、归纳，进行了认真、细致、客观的自评，现将自评情况报告如下：1、建立学校评估领导小组，落实评估工作。为使学校自评工作正常进行，我们根据评估标准要求，成立了以校长为首的由教职工代表参加的自评领导组织，按着评估指标体系，下设评估组，在自评领导小组的指导下开展工作，各评估组按着自评工作方案和调查提纲，搞好调查研究，收集信息材料，根据各自分项评估任务，写出自评汇报材料，为领导小组全面系统的定性与定量评估做好准备。为了提高全体教职工对实施素质教育先进校评估的目的及意义的认识，我们组织广大教职工认真学习了评估细则，从而，使广大教职工对教育评估的目的及意义有了较高的认识，认识到：素质教育先进校评估对于转变教育观念，全面推进素质教育，实现科学管理，全面提高教育质量，起者举足轻重的作用。它是测评学校各方面工作，改善学校管理，增强教职工责任感，提高办学效益的有效手段。广大教职工提高认识后，积极参与素质教育先进学校评估工作。对照《XX市义务教育阶段“素质教育先进学校”评估细则》，各自事先衡量和总结本部门和本人工作，为评估工作的开展创造了有利条件，提供了必要的数据和资料。校长作了我校实施素质教育的工作报告，各专项评估小组作了专项调查报告，教职工根据《评估细则》在自评领导小组主持下.本着实事求是的原则，运用定性与定量相结合的方法，采取无记名测评的方式.对学校工作进行了测评。自评领导小组核查民主测评结果，进行了复评，将复评结果，通过分析会的形式反馈给教职工。最后进行了综合评估。并写出自评工作报告。二、坚持按着评估标准，搞好自我评估根据《XX市义务教第1页共9页育阶段“素质教育先进学校”评估细则》。我校自评情况如下：（一）整体情况评估，al+a2+a3=120+628＋222＋（加分）35＝1005（分）。a1（120分）bl（46分）：cl=18分、c2=19分、c3=9分b2=（74分）：c4=19分、c5=18分、c6=18分c7=19分a2（628分）b3=（70分）c8=20分、c9=10分、c10=20分c11=20分b4（60分）：c12=20分、c13=20分、c14=20分、b5（77分）：c15=30分、c16=47分b6（98分）：c17=20分、c18=24分c19=14分c20=20分c21=20分b7（214分）c22=28分c23=20分c24=30分c25=48分c26=19分c27=20分c28=30分c29=19分b8（59分）：c30=20分、c31=19分、c32=20分b9（50分）：c33=20分、c34=30分a3（222分）b10（194分）c35=30分c36=48分c37=30分c38=28分c39=28分c40=30分b11（28分）：c41=28分bl2（30分）：c42=30分三、几年来学校工作所取得的成绩及经验.（一）端正办学思想，全面贯彻党的教育方针。几年来.学校把政治思想工作放在首位，全面落实党的教育方针全面提高教育教学质量，大力推进素质教育，变“应试教育”为“素质教育”。广大教职工深入学习素质教育理论，转变了教育观念，对课堂教学进行了大胆改革，充分体现了学生的主体地位。学校的“分层教学，分类指导，分流培养，动态管理”这一自治区级教科研项目已经结题，并在我校的教育教学中产生了良好的效益。他标志着我校因材施教的教育迈出了实质性的一步。学校已开辟15亩实验基地。办起了养殖厂。开第2页共9页设了劳动技术课，为学生的劳动实践提供了实验基地和技术指导。学校全面执行自治区的课程方案，严格执行教学大纲，开齐课程，开足课时，没有随意增减课时现象，有效地拉制了学生的在校时问，重视“减负”工作，不但没有超时占用学生课外时间的情况，也没有乱收费现象和硬性摊派练习题。复习资料现象，杜绝了讽刺、挖苦、体罚和变相体罚的言行，学生的心理负担大大减轻。认真贯彻执行各项教育法规，认真履行学籍管理制度，学籍有专人负责，管理规范。努力做好常旷生和辍学生工作。保证了规定的入学率、巩固率和毕业率。（二）办强教育管理队伍建设，保证教育工作有序进行。在教育管理队伍建设上，首先建立了一支作风过硬、团结协作的领导集体。集体...
