双中创建“兰亭中学”汇报材料[大全5篇]实施精细化管理打造规范化学校各位领导:大家好。我校于2002年10月被评为“XX市市规范化学校”,全校师生欢欣鼓舞,但我们并没有一味地陶醉和满足于这份荣誉,而是把这份荣誉的获得,看作是上级领导对我们工作的肯定、鼓励和鞭策,看作是我们开创未来的新的起点。八年来,全校师生用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑,以科学发展观为指导,全面、积极、认真地贯彻党和国家的教育方针,创造性地做了大量卓有成效的工作,使学校从校园布局到内部设施,从日常管理水平到教育教学质量,从教师的工作热情到学生的精神风貌,处处呈现着蒸蒸日上、朝气蓬勃的新景象。现在,我校已发展为占地60余亩,建筑面积6000余平方米,各类现代化教学设施齐备的、获得多项荣誉的现代化学校。市教育体育局2010年规范化学校复评工作会议召开以后,我们认真自查,积极申报,借复评之机,查漏补缺,推动工作。以规范化复评为新起点,做好发展文章,强化工作措施,坚持不断进取,增强自身造血功能,实施精细化管理,走上了一条可持续发展之路。现将我们近几年的工作向各位汇报如下:几年来,学校坚持“以人为本,和谐发展”的办学理念,一切为了师生的发展,为了发展师生的一切。实施全员、全方位、全过程管理和质量监控,引导学生学会做人、学会学习、学会做事、学会创造。在上级的正确领导下,全校师生团结协作,努力奋斗,各项工作都有骄人的成绩:综合评估一直保持全市前列,承担过国家级课题—“示例演练”的教学实验及XX县区级课题“合作学习策略研究”、“师德现状与师德研究”,被评为XX市规范化学校、XX市文明单位、XX市绿化先进单位、XX市团校工作示范校、XX市勤工俭学先进单位、XX市农村中小学校园经济工作先进单位、XX市绿化先进单位、XX市德育工作先进集体、XX县区文明单位标兵、XX县区先进党支部、XX县区第1页共10页德育工作先进集体、义务教育标准化工程达标学校、XX县区办学水平优秀等级学校、XX县区控制辍学工作先进单位、XX县区教学“十佳”单位、XX县区首批“平安校园”、XX县区依法治教示范校、XX县区初中升学先进单位、XX县区中职升学先进单位、XX县区1勤工俭学先进单位;2006至2010年,我们还成功为XX省、XX市校园经济工作、XX县区绿色学校会议提供了现场。我们致力于教学水平的提高,树立全新的教育理念和办学思想,加大现代化教学设施的投入,不断加强内功建设,推行先进的教学策略,树立以人为本的管理思想,教育教学工作连创佳绩,学校综合教育效能明显提升。我们按照《XX市级规范化学校标准》的要求,认真回顾、评价以往的工作,总结起来,主要抓了以下几个方面的工作。一、瞄准发展目标,端正办学思想,制定长远规划,落实岗位责任,坚持以法办学,积极稳妥地推行素质教育。我们的发展目标是。全面实施素质教育,树立“示素质教育之范,争全面发展之先”的办学目标,确立“给学生一片蓝天,让校园处处灿烂”的教育理念,沿着“以人为本,和谐发展”的办学思路,以教科研为先导,以队伍建设为根本,以校园文化建设为载体,全面发展打基础,发展个性育人才。学校一班人树立大教育的办学意识,走科研兴校的路子,用素质教育的质量观、人才观衡量育人工作。完善落实《亭兰中学近、中期发展规划》、《亭兰中学章程》、《亭兰中学教学管理若干规则》,形成教学管理体系,组织全员认真学习上级文件,学习有关法律法规,特别注意减轻学生的负担,坚持面向全体、面向学生的每一个方面,落实学生的主体地位,把课堂主动权还给学生;做好帮扶困难学生工作,并将这些工作形成制度,作为学校工作的硬性指标。在控流固生工作上下大气力,克服困难,使学生巩固率保持在百分之百。在教学管理中,努力做到科学化、民主化、制度化、精细化,促成了上下同心、人心思进的办学局面,使“以人为本、和谐发展”的管理原则在教学工作中得到充分体现,向着“示素质教育之范,争全面发展之先”的大目标不断奋进。第2页共10页二、坚持不懈地抓好干部教师队伍建设,夯实办学根基。1、抓班子建设。学校领导班子是办学的中坚力量,班子的表现,直接影响到教学...