《周恩来的四个昼夜》观后感5篇《周恩来的四个昼夜》上周日，在学院的组织下我观看了《周恩来的四个昼夜》，透过剧情加深了我对周总理的理解，让他求真、务实、为人民效劳的形象深深扎根在我心中!故事发生在上世纪五十年代末六十年代初，当时中国遭遇了连续三年的自然灾祸，庄稼几乎颗粒无收，国民经济出现了严峻困难。周总理为深化实际调查研究，来到了革命老区伯延，周总理来到伯延后希望与伯延民众亲切交谈，以调查实际情况，但当时的伯延干部出于不想让周总理担忧他们的生活，成心不像周总理说实情，但是这种生活困难是瞒不住的，最终被周总理觉察，总理在得知伯延群众的实际生活后，留下了内疚的眼泪，他觉得这是他们的错，他们没有领导好国民搞好建立。剧中周总理特别亲民，在得知连弟奶想见本人时，亲身到连弟家去见连弟奶;在得知张二廷本人一个人带四个小孩特别困难时，提出替他带一个小孩。可以说周总理来到伯延后完全像平民一样融入在伯延人民群众中。处处为伯延群众着想。同伯延群众一起吃大锅饭，下地干活，研究征询题。剧中的周总理深深感动、触发了我。作为一个国家领导人可以如此的求真、亲民、务实。这些质量是值得我去学习的，作为一个新时代青年，我们肩负着国家复兴，民族振兴的重担。这任务任重道远，需要我们不断负重前行。因此我们要更加完善本人所俱有的质量，提升本人的才能，如此才能肩负起国家的重担。作为新时代青年，我们要向老一代革命人学习，学习他们具有的优秀质量，转换为本身优点，在不断学习中让本人成长，成长为优秀的青年!为民为国《周恩来的四个昼夜》观后感在4月14日晚，党支部组织我们观看了《周恩来的四个昼夜》，该电影主要描绘的是20世纪50年代末60年代初，中国经受连续三年的自然灾祸，大跃进的失误，苏联的连续逼债，国民经济出现严峻困难，中央领导几乎都深化到一线开展调查研究，当时周恩来总理从贵阳的花溪到河北武安革命老区伯延，并在此处开展了四天四夜不眠不休的调查研究与村民朝夕相处发生了一系列感人至深的故事。从第一个晚上，百姓们抱着“不给国家添苦恼”的方法，没有向总理讲述实情;到第三个晚上，张二廷第一个向总理表达心中的方法后，大家也把征询题都提了出来。这部电影中，有一幕让我深有感触。在第三个晚上，大家都向总理提出征询题之后，周总理在凌晨三点与毛主席通话，且通话时间极长。凌晨三点，本应该是深化睡眠的时候而主席和总理还在讨论民生征询题，从这小细节，就可以看出和想到，在那个时代，总理和主席以及其他国家领导人，坚持走群众道路，设身处地去感受群众生活，为了我们国家为了我们人民，是付出了许多。这部电影中还有许多人也让我颇有感触，伯延公社主任郭凤林、郭凤林的父亲郭百岁等等，这些都让我认识到了老党员的模样，学习到假设身为党员该如何去做事。总之，对我来说，观看《周恩来的四个昼夜》，感触颇多，收获不少。《周恩来的四个昼夜》观后感该影片以二十世纪六十年代，我国遭遇严峻自然灾祸，与此同时面临苏联催债，人民生活困苦为背景，主要讲述了周总理在革命老区河北省伯延公社四个昼夜，深化调研的故事。观看影片之后，影片中的一些情节引发了我的考虑。回忆影片，四天时间里，周总理与伯延公社的人民一起食用树叶制成的糊糊，与村民一起到田地里种地瓜苗，并深化走访当地各户人家，切身体会当地生活的困难，详细理解他们的消费生活情况，并在人民意愿的前提之下与公社人民一同处理难题。这一桩桩一件件，激起了我内心对周总理的仰慕之情，也让我体会到了周总理为人民效劳的信念和实事求是的工作作风。事实上，面对学习或工作中的难题，我们所缺少的往往不是关于征询题处理的考虑，而是关于征询题根源的探究。不知其源，如何能处理征询题呢?在伯延的每个夜晚，即便夜深露重，周总理桌前的灯照旧照亮着他和他手中的本，就如邓大姐所说，“他永远不会把今天的事留到明天。”是啊，“今日事，今日毕”，不管是学习仍然工作我们都应及时稳定反思，如此才能让我们在“吾日三省吾身”中不断地进步，不断地向优秀共产党员靠近。观至片尾，让我经历犹新的是汪老师的那一句:“你放心，我永...
