学校门口增添防护栏的报告推进义务教育均衡发展工作自查报告崔河中心小学校崔河中心小学校推进义务教育均衡发展工作自查报告根据学区的安排部署,我校积极投入到推进义务教育均衡发展合格县的创建工作之中,依据《XX省义务教育阶段中小学办学基本条件督导标准》和《XX省申报“全国义务教育发展基本均衡县”督导评估工作实施办法》的要求,经过全校师生齐心协力、艰苦努力,已基本达到规定的标准
现将我校义务教育均衡发展工作自查情况报告如下:一、学校基本情况崔河中心小学校1958年建校,2002年新建成现在的校区,是我镇唯一的一所寄宿制小学,也是布局调整后保留的一所中心小学
学校服务周边8个行政村,历史悠久,底蕴丰厚,人才辈出,是学生腾飞的摇篮,教师成长的沃野
学校现有教师12名,其中县级以上优秀教师4名
教学班5个,属于单轨制教学
学生93名,其中住校生65余名
学校以“尚德、启智、释潜,做善于自主发展的人”为办学理念,从整体改革实验到差异教育的研究、从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及“学案导学、合作探究”教学模式的探索,捕捉着现代教育最敏感的话题,走在教育改革的前沿
学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识,在全面推进素质教育的进程中,以一流的教育质量树立了自身的品牌形象,各级领导高度重视,不断加大教育投入,使学校办学规模、办学质量、社会效益不断发展
23标准达标情况
1、用地面积第1页共7页学校占地面积2259平方米,生均25平方米,达到均衡发展标准,自查合格
2、建筑面积学校建筑面积1452㎡,生均面积16㎡,寄宿生生均达到增加3㎡标准
3、运动场地学校操场和活动场地总面积1321㎡;生均面积5
达到均衡发展标准,自查合格
4、专用教室学校建有图书室、体育室、音乐(美术)器材室、科学仪器室、科学实验室、阅览(微机)室、音乐(美术)教室,达到均衡发展标准,自查合格