少先队工作范文之六一儿童节活动方案二一年一度的儿童节是幼儿最盛大的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆贺活动的方式来进展，为了使庆贺活动顺利进展，特制定此方案。一、活动目的通过开展庆贺“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆贺活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，[***]从中使本人对如何教育小孩有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题和宣传口号1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保2、宣传口号：我有一双能干的手；保护我们的地球；保护我们的环境；解放小孩的嘴巴，使小孩会说；解放小孩的双手，使小孩会玩；解放小孩的双手，使小孩会做本人力所能及的事。三、活动预备1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园四周环境）；张贴宣传标语。2、以班为单位作好参加活动的预备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的才能；搜集制造环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的预备。3、由幼儿园预备活动奖品和礼品。四、活动内容（一）活动建议1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、课件下载[***]难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体老师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿积极参与“六一”节的各项活动。2、时间：2010年5月26日至2010年6月1日。3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。4、方法：通过在本园的板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的注重，争取全体老师和家长对此次庆贺活动的配合与支持。（二）系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿竞赛”、“小能人竞赛”、“巧嘴儿竞赛”、“结对子游园”等系列活动的方式来进展。1、幼儿故事、童话剧表演赛（1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。（2）要求：每班预备一个幼儿故事或童话剧；表达人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演爽朗、大方；服装设计符合剧情需要；课件下载[***]依照剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。（3）评奖：依照表演评出节目表演奖、最正确舞台设计、最正确小演员。A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；B、最正确舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最正确舞台设计6个。C、最正确小演员：从所有参赛的演员中评出最正确小演员10人。2、巧手儿竞赛（环保时装设计和制造竞赛）（1）目的：通过举行环保时装设计和制造竞赛，培养幼儿的动手制造才能及创新认识；进一步培养幼儿的环保认识。（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与搜集废旧物品、参与环保时装的设计和制造；在制造的过程中保持四周环境的清洁；要求幼儿的制造在1小时内完成(可制造一件上衣或裙子或裤子）。（3）竞赛方式：以班为单位进展竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制造活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。（4）评奖：依照幼儿的设计和制造情况评出班级奖和最正确作品奖。A、班级奖：依照幼儿制造的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个B、最正确作品奖：[***]依照幼儿的环保时装作品所表现出的制造性和制造的水平、质量评出最正确作品50件给予奖励。3、小能人竞赛（1）目的：通过开展“小能人竞赛”，培养幼儿本人主动做事的好适应；进一步提高幼儿动手做事的才能。（2）要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进展分类、整理，并放在适宜的地点；要表达分工与合作，并有序地进展。（3）竞赛方式：大班选取“迷你餐厅”来进展玩具、物品的分类、整理竞赛；中班选取娃娃家“小人国”来进展玩具、物品的分类、整理竞赛；小班在本班级进展教室玩具、物品的分类、整理竞赛。（4）评奖：依照竞赛的速度和分类、[***]整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，...
