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碎片内容
警惕火灾珍爱生命教学过程个人调整设计（一）引用具体事例分析教师：火灾的事情发生的很频繁，看视频：提问：你觉得是什么原因让这一家人能够逃离火险
（学生讨论交流）预设：生1：在紧急情况下没有慌乱，而是分工合作；生2：他们打开了铁窗，以便于自救；生3：他们堵住了餐厅的门缝，以防毒气进入
（二）火灾安全逃生儿歌教师：预防火灾不容忽视，正确逃生才能挽救自己和亲人的生命
让我们一起牢记这首《火灾安全逃生儿歌》吧
火灾发生莫慌张，沉着冷静记心上
发现着火迅速离，低头弯腰捂口鼻
千万不能把楼跳，不走电梯走通道
毛巾衣物可打湿，阻断烟火防窒息
不躲柜子和床底，不贪财物往下跑
逃生路上关门窗，以免烟雾速蔓延
等到救援听指挥，火灾逃生有技巧
教学小结（或反思）
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