十二中分析检查报告2学习实践科学发展观分析检查报告让河乡老西村支部2009年12月20日认真总结撰写好学习实践科学发展观活动的分析检查报告，是承前启后的一大环节，也是整个学习实践活动的一个关键环节。在借助学习调研阶段所取得的良好效果和学习氛围的基础上，村党支部继续深入开展我村第二阶段的学习实践活动。通过开展村内专题民主生活与组织生活会；通过采取发放意见征求表、组织领导班子深入群众生活，了解基层工作难点热点问题，倾听群众呼声，召开座谈会听取建议，召开村两套班子会议，组织党员干部开展解放思想大讨论等形式，对影响制约我村科学发展的因素进行全面剖析，并按照科学发展观的要求，对存在问题的主客观原因进行深挖细纠，深入探讨解决问题的措施、办法，确定整改方向，提出整改措施，形成了分析检查报告。一、分析检查阶段的工作情况及成效自学习实践活动开展以来，村党支部严格按照乡党委要求，结合党的十七届四中全会会议精神，使村领导班子牢固树立科学发展观思想，形成“服务村民”的工作意识，建立起“秉公办事，坚持原则”的作风，使村务能够围绕工作重点有序开展起来。1、开展民主生活会，组织群众评议，加强对党员干部言行的监督。广大村民是基层民主的主要参与者，村党支部在实际工作中紧密结合科学发展观的要求，动员村民参加民主生活会，通过民主会议收集村民的意见和建议并及时形成反馈报告，让村领导干部清楚认识到工作中的不足，同时能设身处地站在村民的角度来分析考虑问题，拉近了与村民间的距离，进一步改善了村里的干群关系。2、适时开展组织生活会议，深化党员干部的思想认识。村党总支在动员村民参与的同时，特别重视村党员的学习教育。借助民主生活会，开展党员干部的批评与自我批评活动，让党第1页共3页员干部清醒认识到不足，摆正心态，给自己一个正确的定位。同时，针对当前村内的主要问题和矛盾，结合科学发展观开展党总支大讨论，形成分析报告。3、吸收新成员顺利实现村党支部党员的年轻化、知识化。学习实践活动在我村深入的开展，让村内一部分年轻人受到了教育，拓宽了知识面，丰富了人生观，使他们积极向党组织靠拢。我村党支部从中吸收优秀青年以补充我村党支部“新鲜血液”，从而优化党总支结构。4、工作成效。（1）通过分析检查统一了思想认识，认清了存在的问题，进而提高了村干部的整体素质和工作能力（2）通过开展民主生活会与组织生活会拉近干群关系，推进基层民主，强化村民监督意识，细化党员干部的工作职责，使党员干部能多方位多角度看待问题。（3）通过学习实践活动，党员干部牢固树立了统筹兼顾的理念，学会了如何处理好经济社会发展与环境建设的关系。（4）领导班子形成了以人为本，可持续发展的理念。（5）学习实践活动的开展在全村形成了人人参与、人人支持的氛围。二、存在的问题及原因在学习实践活动中，我村充分推行基层民主，采取深入基层调研、召开座谈会、发放意见征求表等多种方式，广泛征求意见建议，深入查找分析影响和制约我村科学发展的突出问题及干部队伍建设和作风建设方面的突出问题。经认真分类梳理，归纳为以下几个方面：1、理论学习整体效果缺乏深度。因村党员队伍中老年者居多，整体文化水平、思想素质和业务能力偏低，尽管主观上有较高的学习热情，学习态度很端正，但不能通过学习完全深入理解。2、学习强度不够，欠缺学习的自觉性。有些党员自身知识不够全面，同时处理不好工学矛盾，造成学习进度参差不齐，对学习实践内容的理解认识也层次不齐；3、在思想上表现为摒弃传统观念的意识不够，抢抓机遇意识不强，考虑问题多从旧思维出发，很少能够在新的理论上提出问题，所以往往提出的解决问题方法虽然稳妥但缺乏创新。第2页共3页4、在开展批评与自我批评时，对自身提出的批评较少，对他人的不足指正也不是很充分，过分顾虑情面，导致批评与自我批评不够深入，只停留在形式上。5、村内制度建设不够完善，需要进一步健全完善。三、今后深入贯彻落实科学发展观的方向及措施（一）争创学习型组织，实现思想上有上进，组织上有领导，行动上有纲领。通过加强自身组织建设，把科学发展观的学习摆...
