学校工作计划(20XX年秋)XX县区合兴初中二00七年秋学期工作计划一、指导思想：以《义务教育法》为指针，全面推进素质教育，以贯彻落实《XX省中小学管理规范》为契机，以学生发展需要为根本，建立以德育工作为重点，教学工作为中心，后勤工作为保障的全新管理体系。狠抓常规管理，努力提升教学质量，积极构建和谐教育环境。二、工作目标与思路：1、坚持齐抓共管，建立、落实安全卫生工作责任制，努力打造安全、文明、整洁新校园。2、加强队伍建设，形成团结奉献进取的教师群体。3、教育教学重管理、讲实效，务必使教书与育人并行，普及与提高同步。4、坚持依法治校，依《规范》办学，积极推行校务公开，政务公开，实行民主管理。工作总体目标是：一切为了学生；为了一切学生；为了学生的一切。工作主题词是：质量、效益、安全。三、方法与措施：1、以《规范》统领管理工作，促进学校的规范化建设。规范化管理作为学校管理工作的基础，我们将《管理规范》内化为我们学校的具体工作标准，逐层分解，逐给分解，逐级落实，使学校的各项工作有章可依，有据可循。真正让规范来指导我校的一切教育教学工作。2、加强干部队伍和教师队伍的建设，充分发挥群体作用。（1）重视干部队伍的建设。管理效率的高低直接决定着学校办学水平高低。改革的成功，干部是决定的因素。主要实施三个强化：一是强化行管人员职务岗位的责任意识，有岗位就第1页共5页要尽责任，珍惜现有的岗位。实行行管人员岗位工作表现末位谈话告诫制度。二是强化行管人员管理水平的提高。通过岗位培训，以会代训，自我进修，提高政策水平和管理能力。（2）重视教师队伍建设。一流的师资创优秀的质量，管理大计，师德为本。一是继续认真学习《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师日常行为规范》，继续开展“外树形象，内强素质”的活动，强化敬业、奉献、钻研、协作、创造和竞争的意识，使每一个工作人员都具有时代责任感。二是以实行聘用制和深化分配制度改革为契机，增强学校的办学活力和自我发展能力。实行“双向选择、公开聘用”的办法选聘教师。三是密切关注教师劳动的特点，坚持单个竞争中必须考虑整体协作，协作之中也要有一定的竞争的原则，把个人技术专长运用到整体建设中去。强化教育教学工作责任，实行末位谈话提醒制度。制订完善科学的考核评价标准，加大考核力度，同一层面上的分等第，让人们都有实现自身价值的场所，创造让人人有争先发展的氛围，让每个工作人员在竞争中得到充分发展。3、树立新的德育观，在可行实效上功夫。新时代提出的德育观：尊重平等。即：对学生心灵的尊重，平等对待学生。主要思路有：建立一支德育工作队伍，形成多兵种集团军作战的优势。拓展“条块”教育的外延，丰富其内涵，构建新的德育工作体系，提高德育工作管理水平，创出特色。提高德育工作的实效性和针对性，一要根据青少年身心发展特点和认知规律开展德育工作。二要根据国内外形势的新变化、教育改革与发展的新任务和青少年学生思想教育工作的新情况，有针对性地对学生进行教育。三要很好地将课堂教学、校内教育与社会实践，校外教育及各种活动载体密切结合起来，构建多方位，多角度的品德教育体系。四要有机地将知识传授与行为养成密切结合。继续采取“强化品德教育，师生谈心结友，指导学生自我管理”等途径，建立全员、全时空、全方位的多维化德育模式，改过去“看管学生活动时空”转为“关注学生心灵世界”，实施由“管学生形体的自由度”转化为“抓学生心灵空间的建设”的措施，提高学生自我管理的能力。德第2页共5页育工作实行校长总负责，主管校长具体负责，政教处落实好各项工作的体系，年级组实行以分管校长、年级主任、班主任及任课教师为主体的教育集体，实行分工年级校长负责制，细化工作环节，加大管理力度。全方位多元化投入思想政治工作的力量，一室三处，党、团支部和班集体都必须成为思政工作的实体。加大管理条例和制度的落实，要注重贯彻《合中学生思想品德评定目标体系》、《合中班集体达标创优条例》、《合中班主任工作考核条例》、《合中学生德育行为量化考核条例》、《合中学生违纪界定》等。使每个...
