生命如花读后感篇一：相遇使生命如花——读《世界上的另一个我》有感相遇使生命如花——读《世界上的另一个我》有感“如果世界上有一个人完全像我，看他就像看另一个自己，是一件多么可爱的事！”浅蓝色的书面上的这句话，使我不由得拿起了这本书——《世界的另一个我》。翻开书，我顿时被里面的内容吸引住了。这本书讲述了一个离奇、美妙又温暖的故事：女孩姚果粒发现家里的小猫正和窗外另一只一模一样的流浪猫对视，可没想到这古怪的事却眨眼间降临在自己身上。她遇到了她毫无血缘关系，却长得一模一样的的女孩蓝泰格。虽然长相相同，可他们的性格却截然相反：果粒随和低调，泰格骄傲高调、不可一世。这两个女孩时而互相排斥，时而又互相探究，最终成为朋友。这本书让人爱不释手。世界上也会有另一个我吗？她是和我兴趣一样，还是和我性格相反呢？她能在跑道上健步如飞，在单杠上身轻如燕吗？她是害羞腼腆如小小的含羞草，还是热情奔放如火热的玫瑰？她是勇敢坚强如风雨中的大树，还是胆怯懦弱如纤细的小草？她是淘气顽皮古怪精灵，还是温婉乖巧嫣然？她是认真仔细勤学好问，还是粗心马虎厌学贪玩？??如果真遇到一个和我一样而又不一样的我，会发生什么呢？我们也会像果粒和泰格一样互相探究吗？然后在排斥中成长成熟，在探究中热爱生活宽待世界？“另一个我”一定会让我改正自己不曾意识到的缺点，让我挖掘自己深埋着的闪闪发光的优点，观赏到自己身边不曾留意到的风景，享受生命中被自己忽略的快乐。。她轻轻地告诉我“你可以这样的！你可以这样做得更好过得更快乐！”她让我睁开了眼睛：天这样蓝、树这样绿！生命原来是这样珍贵！世界上那个一定有另一个“我”！她是上帝赐予我的独一无二的礼物！她现在正在热切地注视着我，深情地呼唤着我！她渴望着我心灵的发现！我渴望着我们的相遇！那一定是我生命中最美丽的相遇！我会因此而成为世界上最幸运最幸福的女孩！我知道我们会相遇的！生命会在最美的相遇中开出绚烂的花！凤鸣实验小学五年级:李泽文篇二：《承担生命的职责》读后感《承担生命的职责》读后感卫东学校初二二班吕明霞杨双生命如歌，我们或高昂或低沉地展示着不同的旋律和曲调；生命如花，我们或娇艳或残败地展示着各色的颜色和芬芳；生命如轮，我们或急行或匀速地奔向既定的方向和轨迹。我们无法延长生命的长度，却可以增加它的宽度。那么，就让我们承担起生命的职责，承担起自己的责任，做一个有责任心的人。在那天，我读完了《承担生命的职责》这一本书，他让我明白了一个道理：无论在什么情况下，我们都要承担起生命的职责！这本书详细的介绍了人们在不同的环境下承担责任的行为。这本书的第一辑一开始就写道“职责是约束人们行为的外在约束和内在要求，只有从内心深处意识到职责、责任的重要，才会在行为上主动的自我约束。严守职责、具有责任感的人，永远有让他人相信自己的力量，永远有让自己变得更优秀的能力。”这段话不正说明了为什么要承担生命的职责吗？第一篇文章《英雄》告诉了我们英雄注定是英雄，放到哪里都不能埋没英雄的特质。认真对待自己的工作，不骄不躁，尽职尽责，勤勤恳恳，这就是现实中的真英雄。而《严于律己》则告诉我们每个人的一点错，就酿成船毁人亡的大错。千里之堤，毁于蚁穴。生活中，人们也许还没有付出如文中一般沉重的代价。但是谁又能保证这种事情肯定不会发生在自己的身上呢？唯有坚持严于律己的永恒准则，方能将危险规避。《做好分内的事》则告诉我们面面俱到有时候并不一定是一件好事，人的能力是有限的，术业有专攻，这个社会需要各种不同专业的人来分工协作，才能达到最大程度的优化。这就要求我们努力做好自己分内的事情，把属于自己的环节做好就是对社会最好的负责。第三辑的开头写道“一个热心的社工，负责帮助几位曾受过伤害的小朋友不再自闭。在用尽办法都没有效果的情况下，他请求小朋友们烤肉给他吃，居然使自闭的小朋友开朗起来，并其乐融融的交起朋友来。一个小小的请求，竟然可以达到这么好的效果。原来在关爱和信任的前提下，让我们所爱的人不要失去自我负责的功能，才是对他们最好的帮助”这一段话刚好让我...
