少先队工作范文之少先队工作计划五一、指导思想认真学习贯彻党的十七大精神，全面贯彻落实科学开展观，深化贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》，围绕胡锦涛总书记致少先队建队60周年贺信中提出的争做“四好青年”的目的，以学校工作计划和德育工作计划为指导，加大育人力度，充分发挥少先队的优势和特点，开展生动爽朗的道德实践活动，引导青年儿童结实树立社会主义荣辱观。促进青年儿童“勤奋学习、欢乐生活、全面开展”，推进我校少先队工作再上新台阶。二、工作重点（一）学标准、守标准、优化少先队治理工作1、组织少先队队员认真学习《小学生日常行为标准》，学习《争做好青年记录卡》上的36条，通过大屏幕、广播、黑板报等多种方式加强教育，结合五条道德风景线，让学生从小养成良好的行为和道德适应，成为守纪律、有礼貌、有文化的一代新人。2、加强文明督察员的治理力度，充分发挥队干部的积极性，主动性，加强参与学校治理的主人翁认识，使其成为协助教师治理大队、中队的得力助手，认真做好检查记录，做到周周检查评比。同时健全少先队工作，进一步完善文明督察员的工作职能，让学生积参与学校的治理工作，提高队员的治理才能，发挥他们小主人精神，把少先队员培养成社会主义事业的合格建立者和接班人。（二）进一步加强少先队本身建立，这是开展好少先队工作的重要保证1、加强辅导员队伍建立（1）倡导做学习型辅导员。大队、支队辅导员都要认真学习《少先队辅导员工作纲要》，明确少先队辅导员在青年儿童每个年龄阶段的详细任务，不断提高辅导员的工作水平，培养一支素养优良、精干实效、开辟进取的辅导员队伍。（2）努力为辅导员制造良好的工作环境。鼓舞支队辅导员将本支队的活动作相应的宣传报道，把辅导员获得的荣誉、奖励作为年度考核的重要根据，为辅导员的成长与开展制造更为有利的条件。（3）支队辅导员应配合大队辅导员和年级主任抓好各年级的学生治理，培训年级学生干部，带着学生干部治理好各自的楼层、楼梯、课间活动区的平安和卫生，坚持每天检查各班的卫生和做眼保健操的情况，并记录在《年级日志》上，填写在小黑板上。各年级之间每周进展一次穿插检查，一年级→四年级、二年级→三年级、五年级→六年级，以此作为年级考核数据之一。2、积极探究少先队文化建立（1）培养一支有组织、有活力的少先队干部队伍，充分发挥少先队干部组织在队的建立及教育课程改革中的重要作用。中队辅导员要学会放手，充分发挥队干部的积极性与主动性，制造性，活动的主动权交给少先队员，选拔一批骨干队干部作为大队委的候选人，从而进一步提高少先队干部的能动性。（2）教育少先队员坚持佩戴红领巾，加强学生的自主治理。（3）利用好大屏幕、黑板报，宣传栏等阵地，加强少先队文化的感染力，开展好每月一星的宣传活动，培养一批有才能的少先队员作为宣传骨干，逐步把大屏幕播放节目做好、做强，做出特色。（4）坚持每周一的升旗仪式，努力提高升旗仪式的质量，做到既标准，又有教育意义，学生明白升国旗时的礼节。音乐教师经常带着学生复习《国歌》。（三）进一步深化推进少先队活动，加强少先队的向心力1、在学生中开展争做胡爷爷提出的“四个好青年”活动：“争当热爱祖国，理想远大的好青年；争当勤奋学习，追求上进的好青年；争当品德优良，团结友爱的好青年；争当体魄强健，爽朗爽朗的好青年”。利用队会、班训和国旗下讲话，进展系列教育。2、接着深化开展“文明积累”活动，一月表彰一次。加强文明学生治理，接着实行发放“学生文明表现信息卡”，及时对学生的行为表现进展评价，将《梯级表彰鼓舞积累》课题成果应用到学生中去，发挥其鼓舞、教育作用。3、与德育处一起，共同抓好学生的平安、纪律、卫生、路队等常规治理工作。抓好五条道德风景线，特别是课间活动风景线，要求学生自带活开工具到指定区域开展文明活动。4、开展“三·八”敬母实践活动，传承中华民族的传统美德，培养学生孝敬父母、孝敬长辈，学会感恩。5、组织适龄儿童入队，培训高年级学生，请他们给一年级小同学讲解少先队的章程、队旗、队徽、队礼等少...
