十二五老师个人专业开展五年规划篇一：老师个人十二五接着教育五年规划老师个人“十二五”接着教育五年规划宝寨小学蔡禄华我是一名一般的小学老师，在新课改理念的不断提升，对老师的理论素养、个人素养及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为一名山村小学老师，我觉得本人先要成为一名主动学习的老师，做学习型老师，使本人成为习惯时代开展，符合高档次要求的教育者。特制定本人“十二五”接着教育五年规划：一、树立终身学习的观念（1）做个科研型老师；全心教育，关注学生的课堂生命，在创新中构建良好的教学策略，在开展中构成独特的教学风格，做个社会、家长信任的好老师。（２）做个反思型老师，专心学习，不断提升本人的教学水平，在实践中总结，在总结中实践。（３）做个学习型老师;用心考虑，凡事多思多想，反思出事物开展的内在规律，总结得失，找出成长的方向。二、努力做本人的教学风格。细而言之，认真研究教材，认真备好每一课，备好每一个学生，上好每一节课，擅长请教，及时总结；积极参加优质课。努力提高课堂实效性，用心辅导学生，争取每学年获得较好的成绩。为了习惯明天的需要，就应该储藏能量，增长才能。养成擅长学习、乐于学习、主动学习的习惯，为本人营建一个学习的心境，认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识，广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著，提升对新课改理念的认识。使本人具有综合的科学文化素养，掌握多层交、多元化的知识构造，使本人能科学、系统的驾驭教学内容成为一个具有多元化知识构造的人。向周围优秀的老师学习治理经历，学习掌握老师工作必备的专业知识及工作艺术，掌握心理学及生理学等系统的科学知识，提高本人的治理才能。把对学生的做人教育放在首位，树立为学生的一生负责的理念，平时在考虑中工作，在工作中考虑，制造性地开展工作。三、在学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，加强本人的理论积淀要在“无字处”学习，学习别人高尚的师德涵养，经常从网上阅读有关教育、教学的文章，并做好读书笔记，写好学习心得。学习丰富的教学经历，以到达取长补短的目的。注重本身的涵养，发挥典范的潜移默化作用。学会用心保护学生，用民主和智慧赢得学生的爱戴家长的信任和领导的确信。四、依照本人实际情况，五年我努力做到：1、养成良好的阅读习惯，构成终身学习的信念。每天分时段读书，必须完成一定的阅读量；扩大读的范围，不断丰富、提高本人的文化底蕴和教育、教学理论水平。2、积极投身于学校校本教研活动中；在全面推进素养教育的过程中，根底教育课程改革是一个关键的环节。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的老师教育体系，对广大老师和教育工作者提出了新的更高的要求。为改变观念，实在投身于新课程改革的浪潮中，真真正正提高教育教学质量，我要积极投身于学校校本教研活动中。立足课堂实践，构成有特色的教学风格。在新课标理念指导下，从周围有经历的老师处请教，从名家光盘里学习，从省、市名师中汲取，通过我群“全国全国老师委员会”群号（18513124）与全国广大老师进展交流，敢于实践，在实践中反思，在反思中学习，在学习中成长，在成长中提升。3、做好课后小结、写好教学反思，努力使本人业务水平再上新台阶。反思是自我提高的阶梯，好好想想，看哪里做的不对。如此会使我们保持一种积极探究的心态，也会让本人观察研究本人的教学，对本人和别人的行为与观念会有深层的认识。另外，反思是充分挖掘本人专业开展资源的主要方式，因此经常写教学反思能够使本人业务水平再上新台阶。学会反思，构成创新的工作场面。坚持反思本人的教育、教学行为，找出缺乏，积极客观地面对，辨证对待咨询题，创新工作，把反思的成果落实在详细的事件中，并构成书面笔记。4、提高师德涵养，用心灵去塑造学生的心灵，用本人的言行去妨碍学生。5、提高本身素养，坚持参加进修学习(1)坚持不懈地学。利用网络资源活到老，学到老，树立终身学习的观念。(2)多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，加强本人的理论积淀；也要在“无字处”...
