《一夜的工作》课堂实录_小学语文课堂实录篇一：【课堂实录】《一夜的工作》]_语文_小学《13一夜的工作》教学实录一、导入：师：老师明白咱班的同学最喜爱积累词语，今天老师预备了一组四字词语，我们从这边开场，一个同学读一个，假如读正确，下一个同学就读下一个，假如错误了，下一个同学改正！明白了吗？如今开场（出示词语）师:读完这些词语你发觉了什么？生：描写人物高贵质量的。师：今天我们就跟着作家何其芳走进周总理一夜的工作，看看在周总理的身上闪耀着那些高贵质量？二、初读课文师:请同学们大声自由读课文，留意把生字读准，把句子读通畅，边读边感受总理的一夜是怎么样的一夜？假设让你用一个词表达你的感受，你会用什么？（课件出示自读提示）学生交流、生1：辛苦生2：繁忙生3：俭朴生4：劳累，我觉得??生5：短暂而漫长师：总理短短的一夜却让我们读出了那么多的内容、让我们有了那么多的感受。课文中有一处高度概括了总理一夜的工作，谁找到了？师：你真是火眼金睛。这个句子叫做文章的中心句。老师板书俭朴、劳累三、精读课文师：请同学们再读课文，看看那些地点表现出了总理的俭朴、与劳累，请用波浪线画出来，然后小组交流你的感受。生：那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。师:这间大的宫殿式的房子是清朝末年的摄政王载亨的住所。摄政王是辅佐年幼的皇帝主持国家大事的。你猜测在载亨的宫殿里会有那些陈设？生1：古董师：怎么样的古董？生1：无价之宝生2：西洋沙发生3：黄金美玉珍宝生4：奇花异草，山水盆景师：然而当这高大的宫殿式的房子成为总理居住的房子时却只有------------生有感情读这一句。生：我还从“极其简单”“如此而已”这两个词中体会到生：除了从总理的这些陈设看出俭朴外，还从那儿也看出了总理的俭朴？出示句子:花生米并不多，能够数得清颗数，好似并没有由于多了一个人而增加了分量。师:花生米有没有由于多一个人增加分量哪？请同学们看下面俩个句子:花生米并不多，能够数得清颗数，好似并没有由于多了一个人而增加了分量。花生米并不多，能够数得清颗数，并没有由于多了一个人而增加了分量。生：去掉“好似”是确信分量没有增加，而加上“好似”，是实际上分量增加了，而看上去像没有增加似的。师过渡：总理的俭朴生活让我们感动，但总理的殚精竭虑、辛勤劳累更是让我们无限感慨！那些句子让我们无限感慨哪？生：他一句一句地批阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是阅读一遍就罢了，而且一边看一边思索，有时停笔想一想，有时征询我一两句。师：什么是批阅。生1：一句一句地审，一句一句地阅生2：一句一句地阅读生3：一边征询，一边批阅生4：十分严格地看着师：刚刚有同学说一句一句地阅读，但怎么样的阅读才称得上批阅？生1：认真细心??生2：一个字也不放过生3：特别严格生4：不放过任何字和词语师：从句子中的那些词读明白了批阅生：从“看、画、征询、想”这些动词中读明白了批阅。总结;作者用了几个简单动词就让我们感遭到了总理工作的金益求精。同时课文用了总理生活中的几件小事就现出了总理的高尚质量，这确实是以小见大的表现手法。师:总理只是认确实批阅作者的这一份文件吗？这一尺来高的文件总理批阅的多长时间啊？师：如今我们陪同总理进入这漫长的夜晚夜幕降临、华灯初上，我们的总理坐在不大的写字台前，打开今晚要审的第一份文件，只见他------------------------夜特别深了，人们已经进入了甜美的梦想，总理仍然坐在写字台前批阅文件，只见他------------夜更深了，只听见时钟滴答、滴答的声音，总理揉了揉疲乏的眼睛，接着坐在写字台前，只见他-------------东方发白、晨鸡报晓，总理坐在办工桌前批阅今晚的最后一件文件，只见他-----------师：这确实是总理一夜的工作，整整一夜总理连个盹儿也没有，作为新中国成立不久的总理，有多少严重的征询题、棘手的征询题、急迫的征询题需要他去考虑、去处理啊？同学们你想想总理睬考虑那些征询题？（出示一段话，师范读：“夜特别静，周总理一句一句地批阅着文件，那不是一般的阅读，而是一...
