少先队工作范文之少先队工作总结三河西口小学2009—2010学年度第一学期少先队工作总结少先队工作是施行素养教育的一个重要途径，是学校工作的重要组成部分，是育人的根底工程和德育教育的奠基工程，在这学期，我校少先队以深化学习实践科学开展观活动为指导，坚持“一切为小孩效劳”"以人为本，以德为先"的主旨，以公民道德建立施行纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体开展丰富多彩的实践教育活动。下面就我校少先队工作总结如下：一、教育活动丰富多彩1、深化开展了德育教育活动。在老师节开展“我送老师一句话”活动，组织学生通过阅读，摘抄一句歌颂老师的名言，在老师节的那天，向老师送一张亲手制造的贺卡，并写上祝愿语。把制成的节日卡片亲手贴在黑板上或送给老师。让队员获得为人师表的感受，体验老师工作的辛劳，明白尊敬师长的道理，学会自主学习和自我治理。利用国庆60周年，开展理解伟大祖国的开展史，进一步理解伟大祖国的开展变化，继承和发扬中华民族的优良传统。通过方式多样的学习实践活动，引导青年儿童理解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和骄傲感。2、在建国60周年之际，开展唱响红色歌曲的活动，音乐课教唱红色歌曲，每天中午上课之前，校园广播播放一首校园爱国歌曲，学生通过经常听，学唱，感受祖国的伟大，校园的每个角落，漂浮着歌声。以不同方式组织学生观看了有关国庆阅兵仪式，引导少先队员回忆本人在队旗下茁壮成长的历程，鼓励他们自强不息、努力奋斗，同时激发学生的爱国情怀。3、“学会感恩、爱心永久”主题教育活动。弘扬了中华民族的传统美德，全面提升少先队员们的思想素养，让队员们明白得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会，增进师生、家庭和学校之间的情感，促进良好校风的构成，共同构建了我们的和谐校园。结合三个一活动（给老师写一封信、推荐一篇最感人的妈妈故事、做一件最让同学感动的事，使感恩活动更加推向深化。4、学校依照青年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进展思想教育，并寓教育于活动之中。学校结合国庆60周年有利契机，结合学习实践科学开展观活动，以主题队会的方式开展了“祖国在我心中”的演讲竞赛。队员们用心中最真切的语言，表达了本人对祖国的热爱，以及本人为建立漂亮的家乡、祖国而努力奋斗的理想。同学们个个精神饱满，情真意切。通过此次活动不仅丰富了学校的校园文化生活，还教育学生要热爱本人的家乡。不止如此，学校还通过开展丰富多彩的中队活动，如每月少先队员本人亲手出一期黑板报，如“平安伴我行”、“健康伴我行”、“我爱祖国”学生用本人的手，画出本人的梦想，利用国旗下的讲话，激发了学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立了为建立祖国、建立家乡而努力学习的远大志向。5、深化学习实践科学开展观活动以来，学校党支部开展了丰富的德育教育活动。开展帮扶活动，每位老师帮扶一位学生，通过经济帮扶，心理辅导、学习帮扶，对每位学生进展帮扶。通过此项活动，将爱心教育引向深化，落到实处，从而培养学生良好的道德情操，明白“只要人人献出一点爱，世界将会变成美妙的人间”这个道理，让学生树立正确的人生观和价值观，使全校师生都遭到德育教育。6、针对我们小学生求知欲高、可塑性大、模拟性强是构成良好行为和品德的最正确时期。注重狠抓养成教育、及时纠正学生不标准言行。学校接着开展了小学生良好行为养成工程，以此标准学生的日常行为，并教育学生从本人的日常一言一行，如升旗仪式的排队、走路做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，待人接物要有礼貌。让一些不文明的东西从我们周围消失，让文明之花开遍我们校园的每个角落。而且每个中队有计划、有步骤地对学生进展常规训练，为保证学生养成教育的实效性，在学期末班主任对本班学生良好行为养成情况从学生养成情况，以及今后改正的方向进展总结。学校要求班主任老师做到了以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常性的、组织学生学习《小学生日常行为标准》，要求学生记清记牢，做到淳淳教诲，...
