少先队工作范文之德育暨少先队工作总结本学期，我校少先队在校党委、行政的关怀、领导下，紧紧围绕教育局的工作安排和期初定的工作目的，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建立，深化开展丰富多彩的主题教育活动，接着加强养成教育及行为适应等的培养，使少先队工作有了进一步的开展。现将工作情况汇报如下：工作特色：1、求精：狠抓德育工作队伍建立，努力建立一支高素养的德育工作队伍。2、务实：抓好日常行为适应的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养学生良好的行为适应，注重个性化、人格化的教育。3、求真：抓好班队和思品课及其它课的主渠道育人途径强化学科的德育功能，注重德育的连续性、系统性。4、求新：从学生的实际需要出发，抓好丰富多彩的活动，熏陶情操，培养优秀人格，注重育人的实效性。一、加强队伍建立，提高工作质量。结实确立“育人先育德，成才先成人”的认识，积极抓好德育队伍，尤其是班主任队伍的治理和建立。我校是一所民办学校，老师平均年龄不到30岁，年轻、有干劲是我校老师的突出特点，针对这点，我们在期初就构成了“一带一，师徒结对”风气，各年级班主任之间既是师徒，又是竞争对手，大家在一起互相讨论，互相学习。期末，我校政教处在工厂关工委的关怀支持下，依照平时工作表现和工作成绩，在28名班主任中评出了学校2008年度的“十佳班主任”，这对大家提高工作质量无疑起到了推进作用。二、抓学生行为适应，落实养成教育1、本学期接着开展《弟子规》的诵读，从出操、路队、结队集会、卫生保洁等各方面对学生进展全方位的行为标准的养成教育，重点狠抓文明随身袋的佩带率，接着注重对学生卫生保洁适应的培养教育，小红帽督导岗加大曝光力度，使存在于学生中的不良陋习逐步铲除，并使文明适应内化为学生的自觉行为，让学生学习做现代文明人。2、坚持学生干部的轮番值日制。大队部、督导队、班队干部齐抓共管，严格执行“文明班级评比细则”、到达“自我效劳、自我治理、自我教育”的功能，使值日岗发挥更多、更大的作用。3、坚持课间集会讲话，加强平安卫生教育。课间讲话内容在继承上学期的平安教育主题，如：学生生命平安的诸多方面，有上下学的交通平安、课堂平安、课间平安、用药平安、就餐平安等外，我们还抓住株洲创立全国卫生城市这一契机，先后带着学生学习了《株洲创立全国卫生城市建议书》、《市民应知应会50咨询》等，加强了学生爱卫、创卫的主人翁认识。三、注重常规教育活动，夯实教育成果１、以“2008人文奥运年”为契机，坚持标准的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生遭到了一次又一次的教育。2、严密围绕期初制定的少先队活动计划及教育局临时安排的学习活动，各班在周五班队活动时间除了开展了目的明确、内容丰富、方式新颖的特色活动外，还统一召开了“传承奥运火炬，弘扬民族精神”主题队会、创立“书香班级”主题班会、“读书沙龙”主题队会、“我为创卫添光采”主题队会。通过一系列主题班队会的开展，我们看到了小孩们发自内心的快乐，愉悦；我们也感遭到了和谐环境对小孩成长的重要，对教学的重要。四、开展主题性活动，展示特色教育1、启动“书香润校园，诗香溢心田”2008年度书香校园行动，继启动仪式后，先后不仅开设阅读课、开放阅览室，接着诵读《弟子规》，3月份开展了“学弟子规、书圣人训”硬笔书法竞赛；4月份开展了创立“书香班级”主题班会，各班成立“阅读大使评比委员会”，号召学生建立“读书成长记录袋”；各中队还开展了“读书四个一”活动：每日诵读一首诗；购置一本书；精读一本书；“妨碍我的一本好书”、“我与父母同读一本书”征文竞赛；寄宿班则举行了“古诗风暴PK赛”；5月份开场，各班选出本班最会读书的学生为阅读大使，按学校的统一时间安排，举行“我有好书来推荐”活动；六一当天的庆贺活动后，各班还建立“好书交换站”，举行了“好书换着看”活动；学期末，学校还对各班推选出来的小书虫进展复评和表彰……全体师生通过制造性地开展读书活...
