少先队工作范文之少先队工作计划六一、指导思想以“以人为本，以德为先”为主旨，以培养道德适应和人文素养为重点，以各类活动为载体，通过深化少先队品牌活动，加强对青年儿童进展思想品德教育，培养少先队员的创新精神和实践才能
二、详细措施（一）抓好学生的常规治理：1、实在抓好少先队大、中、小队干部和文明岗等队伍的建立和治理，标准大、中队干部队伍建立，发挥红领巾监视岗的小主人作用，指导并带着他们检查好学生常规，做好卫生、课间活动、两操、静堂等值日反应，及时公布六项常规评比结果
2、完善新学期各项常规工作的组织和活动制度：做好每月“优秀中队”的评比、“黑板报”每月评比、指导和催促各中队开展好每周一次的中队主题班队会等
（二）努力加强少先队组织的根底建立，确保少先队工作的稳步推进
1、组织各班辅导员学习《班主任工作制度》，并可以在平时教育工作中贯彻落实，努力引导和教育学生从小养成文明礼貌、老实守信、助人为乐、保护公物、保护环境、遵纪守法的好质量
2、以爱国主义为核心，弘扬培育民族精神，加强爱国情感，要以中华民族传统美德和革命传统教育为核心，开展“加强思想道德建立，弘扬和培育民族精神”等主题教育活动，树立学生的民族自决心、自尊心、骄傲感
3、采纳民主选举确立大、中、小队干部，定期轮番任职，大力宣传学生中的好人好事，为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的典范，通过典范引导学习先进，养成良好的行为适应
（三）加大力度，常抓不懈，开展多项教育活动
1、养成教育
各中队组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为标准》，加强礼仪教育与训练，以创立优秀班集体和文明中队为载体，并以“文明礼仪我能行”为主题，以“八好八会”“三弯腰四远离”“三管六不”,“三别四带”为重点，以学生文明礼仪教育为打破口，加强学生行为适应的养成教育，着重培养学生良好的行为适应
管住本人的嘴，不说脏话、粗话；管住本人的手
