什么是否极泰来及其造句篇一：苏教版本五年级语文上学期复习材料五年级语文上册复习材料1、师恩难忘一、字词过关正zhēng正月盛shang茂盛散sàn散步教jiāo教书Zhang正好chang盛饭s?n散文jiào教导huì终生难忘歇脚渴望揭露滋养喜滋滋恍如恍然大悟恍惚身临其境喝水响遏a行云慈祥磁铁晃动摇摆二、课文点拨1、《师恩难忘》是一篇深情而朴实的记叙文。作者是著名作家刘绍棠，他通过对小学一年级一位教学有方的田老师的回忆，抒发了对老师的尊敬和感激之情。2、我对文中“谈起往事，我深深感激老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。”这句话的理解是：（老师讲了上千个故事，有如春雨点点，激起作者对文学的热爱与向往，最终使作者走上了文学之路。）这句话写出了作者对老师的感激与思念之情。3、词语解释并造句（1）娓娓动听：描述说话委婉生动，使人爱听。奶奶摇着蒲扇娓娓动听地向我们讲述《猴子捞月》这个精彩的故事，事隔多年，我仍经历犹新。（2）身临其境：亲身来到某种境地（体验感受）。看着这幅漂亮的风景画，我有一种身临其境的感受。（3）戛然而止：描述声音忽然停顿。上课铃一响，教室里的喧哗声戛然而止。（4）引人入胜：胜，胜境，美妙的境地。文中指田老师讲的故事特别有吸引力，把人带到了美妙的境地。这篇文章的描写十分引人入胜。（5）恭尊敬敬：对尊长或来宾严肃而有礼貌。每当遇到老校长时，我都会恭尊敬敬地向他行礼。（6）十年树木，百年树人：树木成材需时十年，而培育人才却要上百年，说明培养人才之难，也说明培养人才是百年大计，不容无视。本着十年树木百年树人的主旨办学，源源不断的像社会输送人才。三、拓展提优（一）依照提示写成语。1、描述口才好的成语有：口假设悬河、滔滔不绝、妙语连珠、出口成章、语惊四座2、描述人才学出众的成语：才高八斗、学富五车、才华横溢、满腹经纶博古通今3、八字成语：十年树木，百年树人。生于忧患，死于安乐。螳螂捕蝉，黄雀在后不经一事，不长一智。千里之行，始于足下。攻无不克，战无不胜。道高一尺，魔高一丈。当局者迷，旁观者清。精诚所至，金石为开。（二）赞美老师的名言：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。2、随风潜入夜，润物细无声。（三）关于读书的名人名言（1）读书破万卷，下笔如有神。--唐杜甫《奉赠书左丞丈二十二韵》（2）书犹药也，善读之能够医愚。--西汉刘向（3）咨询渠哪得清如许，为有源头活水来。--宋朱熹《观书有感》（四）关于老师的比喻：1、老师是红烛，燃烧本人，照亮我们；老师是白帆，载着我们驶向知识的彼岸；老师是明灯，照亮我们前进的航程。2、老师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。（五）我想对老师说：1、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！2、您用知识的甘露，浇灌我们理想的花朵；您用心灵的清泉，孕育我们情操的美果。踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意与感激。3、有人说，师恩如山，由于高山巍巍，使人崇敬。我要说，师恩似海，由于大海浩瀚，无法估量。在我心中，您是“确实种子，善的信使，美的旗帜”。（六）赞美老师的成语诲人不倦废寝忘食兢兢业业一丝不苟孜孜不倦德才兼备循循善诱潜移默化呕心沥血德高望重春风化雨润物无声（七）关于刘绍棠：1、刘绍棠（1936—1997），北京人，中国著名作家。1949年在中学读书时开场发表独创作品。1951年曾经在河北省文联工作。他创作的短篇小说集：《青枝绿叶》等，中篇小说《运河的桨声》、《蒲柳人家》《瓜棚柳巷》、长篇小说《京门脸子》2、《老师领进门》又名《师恩难忘》2、陶校长的演讲一、字词过关1、填同音字：Liàn锻（炼）（炼）钢（炼）字精（练）熟（练）简（练）留（恋）铁（链）Jí立（即）（即）使（及）时奋笔（疾）书极（端）（吉）祥焦（急）Li（历）史（历）来鼓（励）激（励）勉（励）再接再（厉）（厉）害xū（需）要必（需）品（需）求必（须）biān（鞭）策（鞭）打马（鞭）（鞭）炮编（写）（蝙）蝠（煸）炒2、写形近字：否认锻炼道德堡垒策略鞭策源泉坚忍不拔即便区分培养指导歪斜绸缎获得磊落束缚方便原...
