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少数民族儿童舞蹈视频大全篇一：让本土少数民族舞蹈走进大课间让本土少数民族舞蹈走进大课间南屏小学陈红李亭翠摘要：舞蹈是一门综合性艺术，它集体能、艺能、智能、气质于一体，它不但是一种形体艺术，而且是一种形体语言，它交融了人体动态外型的精华，对学生进展科学、协调的舞蹈训练，不但有助于提高学生身体各部位的灵敏性和协调性，而且有助于促进青年儿童的骨骼发育，有利于改善他们的形体外型，提高他们的身体素养。临沧是一个少数民族聚居的地点，每一个少数民族都有着本人丰富的艺术文化，我们利用这些丰富的资源，将本土少数民族音乐、舞蹈融入我校大课间，构成一套民族韵律操，既让大课间活动更丰富多彩又让学生锻炼了身体、更在这个活动中使我们优秀的少数名族文化得以传承。关键词：课间操少数民族舞蹈欢乐锻炼兴趣传承一、课间操现状分析课间操是生活制度的一项合理规定，是全校学生参加的最稳定、最有保证的一项体育活动，是依照学生健康和学习的需要而安排的，是全面锻炼学生身体的各个部位、培养学生正确身体姿势的一种易行的教材。课间操作为学校体育文化的一部分，在我国学校体育的开展过程中曾发挥其特别的功能，课间操的整体质量是学校教学及综合水平的表达。长期以来课间体育活动仅限于学生做操，同时多年来同做一套广播体操，其内容单一、乏味，方式机械、呆板，学生早已厌倦，绝大多数学生只是敷衍了事，应付情势而已，不仅体育锻炼的效益低下，而且还禁锢了学生的个性开展。学生正处在长身体、长知识的关键时期，大脑发育还不完全，学习过程中有一定的局限性，超过一定限度就会产生留意力不集中的现象，因而要使学生在课堂上集中精力学习，课后加强适量运动是有效的方法之一。合理的运动负荷能使运动中枢神经细胞兴奋，迫使学生上课时思维中枢神经细胞得到抑制，得到更好的休息。如按课间操的要领认真地做、用力地做、动作标准地做，使肢体的各个部位活动增大，心脏的搏动加快，呼吸加深，促进血液循环，从而使在前两节课中积累的疲劳更快消除。这对调理学生身心、锻炼学生身体，培养学生良好的组织纪律等有特别大的作用。纵使课间操在开展过程中尽管学校经常采取检查、评比等措施进展整顿、治理，工夫下得不少，但总是作用不大，更谈不上根本好转。能否增加一些节拍明快、音乐感强、提高学生做广播操的兴趣，是我们要共同讨论的咨询题。二、将本土少数民族舞蹈韵律操融入大课间可行性和必要性1、民族舞蹈韵律操的作用韵律操是在音乐伴奏下，运用各种不同类型的操化动作，融体操舞蹈、音乐为一体的身体练习，既是健美身体、熏陶情操的群众健身方式，又是竞技运动的一个工程。民族韵律操是在音乐伴奏下，以各个民族民间舞动作作为元素将民族舞与健身操完满地交融在一起，到达增进健康、娱乐身心的一项体育运动。民族韵律操是在民族舞蹈和健身操的根底上开展而来并构成了一项独具特色的健身体系，具有快节拍、多变化、动作轨迹的增加、动作方向的非一致性以及运动之间的非同步运动的特点。民族韵律操是近年来新兴的一项体育运动，它是一项将西方的健身操与我国的民族舞蹈相结合而构成的运动工程，这一运动将健身操科学的练习方式、愉快的节拍、时髦的韵律气息与民族舞蹈深沉的文化底蕴相交融构成了一种富有现代气息和深沉化内涵的健身方式。这个工程具有表演性强、欣赏价值高易于参与、锻炼效果好等特点，欣赏和参与这项活动不仅能够增进健康、愉悦身心，而且还能够领略到独具特色的民族风情。随着我国国民经济的快速开展和人民生活水平的日益提高民族文化越来越遭到人们的注重。千百年来，勤劳智慧的中华民族制造了丰富灿烂的文化资源是举世瞩目的。不必说诸子百家、皇城古都、古道雄关，单就少数民族的传统艺术就能成为我们取之不尽用之不竭的文化宝库。民族体育是承载民族文化的重要载体，民族韵律操更是一项能够充分展示文化内涵的体育工程。民族韵律操作为现代体操学科中的一个新的分支，开辟思维，制造性地提取各民族拥健身优势要素的动作，具有节拍鲜明、动作优美、活力十足等特点，特别合适群众娱乐健身在操演过程中，可依照本人的民族特色和身体...