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姐相乡中心小学集中办学提高质量的汇报材料XX县区姐相乡中心小学垃圾分类情况报告垃圾是指人们在日常生活中产生或为日常生活提供服务而产生的固体废物，以及法律、行政法规规定，视为生活垃圾的固体废物。随着人口的增多，大量的生活垃圾也就随之增多，垃圾产生量的逐年上升影响着生活的环境和人们的健康。21世纪的环保是大众参与的环保，每个人从我做起，是环境问题解决的基础。社会的发展，使越来越多的人认识到，保护环境，不仅仅是政府的事，而且是每一个公民的义务和责任。学校是一个大型的公共场所，更是培养每个公民环保意识的重要阵地。因此，科学正确地处理校园垃圾，对建设美丽的校园和培养学生爱护环境意识有着重要的意义。校园垃圾现状及思考“颠狂空袋随风舞，轻薄纸屑逐人飞”，这是在许多校园都可以见到的真实写照。萍乡三中地处市区繁华路段，学生众多，自然免不了产生大量的垃圾。有落叶和学生的废纸、废文具、果皮、果壳、零食袋以及教工的生活垃圾等等。近几年来，各地相继推行袋装垃圾的方法。但是，从成效上看，垃圾仍然很是有些混乱。在绿色塑料袋还未普及的年代，垃圾袋装化其实是人们为了干净、方便，却增加了白色污染。耗资度及污染度与日俱增。从资源再生的角度考虑，我国是一个资源相对贫乏的国家，但每年浪费，损失的资源数量又相当大。据统计，全国每年因垃圾造成的资源损失价值达250-300亿元。因废弃圆珠笔芯一年浪费的铜就有几十吨，因废电池损失的锌一年有数十万吨，牙膏皮一年也损失掉几万吨铝，还有无法计算的废纸浪费。从表面上看，垃圾是消费的终结，但对社会和人类而言，尤其是当人类社会普遍认识到可持续发展的今天，垃圾回收利用日益得到重视。到底这些生活垃圾应该怎么样处理好呢。有没有可以再回收利用的资源。可利用的成份多大。怎么样把可利用的东西再收集利用起来，做到更科学的处理。不可回收的应该把它送往哪儿去呢。这一直是我们三中广大师生思考和探索的问第1页共4页题。乍看起来，似乎没有什么办法，只能看着垃圾横行了。然而，我们只要一分析，就会发现校园内垃圾横行的原因有五：1，垃圾箱放置地点不合理。2，垃圾箱数量有限。3，有些垃圾箱清理不及时。4，垃圾箱时有破坏。5，部分学生并没有作到垃圾丢进垃圾箱。通过进一步调查和思考，我们不难认识到校园垃圾种类较单一，易于分类回收的情况：1，教室内：废纸，塑料食品袋，果皮，废电池，废文具；2，宿舍楼：废纸（箱），塑料食品袋（瓶），果皮，废电池，生活废物；3，校内路上：废纸，塑料食品袋，果皮，落叶；4，操场上：废纸，塑料食品袋，果皮；鉴此，我们必须结合上述调查分析，对校园内垃圾进行科学正确的处理。对策及意义针对三中校园垃圾现状，我们将垃圾分类回收。这样，就可将分类后的垃圾各按用途回收利用。在我们三中校园里的垃圾箱分“有机垃圾”，“无机垃圾”，便是校园垃圾分类处理的一个举措。废纸、果皮、被投入有机垃圾箱，而零食袋的归宿是无机垃圾箱。教室中有两个废纸篓，分别套上白、黑两个塑料袋。白色的盛放可回收的废物，黑色盛放其他废弃物，再将黑袋统一置放于学校的大型垃圾铁拖箱中。经过这样整治，校园垃圾情况有很大改观，垃圾的总回收率会逐渐上升。之后，四步走的垃圾处理思路逐步形成：第一，就是做好垃圾“有机”与“无机”的分类。第二，改用可降解或可再生的材料装日常垃圾，做到绿色处理。第三，作好学生的环保意识工作，做到垃圾的彻底分类。第四，与有关单位牵线共同处理回收后的垃圾，做到垃圾第2页共4页回收后的后续工作。再从以下方面使校园的环保体系由粗到细、由点到面。第一、校园方面。对垃圾分类增加投入，对各班卫生及垃圾处理进行评估。班会、板报、社团活动广为宣传，加强垃圾分类回收意识。第二、宿舍方面：为优先着重部分，每层楼均应设垃圾分类回收箱，加强标示区分；垃圾采外包方式，清洁人员统一搜集清理垃圾。第三、教室方面：走廊增置垃圾分类筒，由各班落实垃圾分类处理。各班垃圾的分类：由值日生负责。倒垃圾的同学按清扫规定时间内将一般废弃物倒入垃圾拖箱中。再将垃圾桶清洗干净放回教室。第四、校园清...