北青版新闻培训纪要VIP免费

北青版新闻培训纪要（1）宋燕我编了一段时间大家的稿子，对大家的稿子有一些感觉，我想就大家的问题说说咱们做深度报道时几个该注意的地方。做深度报道，有几个步骤。准备中的问题■对事件中提出疑问，是发现报道角度的办法第一步是解析选题。在我们选择一个题材做深度报道时，这个题材一般已经有媒体报道。我们可以收集这些资料，在这些资料的基础上寻找兴趣点——所谓兴趣点就是这件事有什么让你特别有兴趣，特别关注。兴趣点不是对这个事情有什么评判，说谁对谁错，应当从读者的角度去想有什么是媒体没能报道出来、而我特别想知道的。比如这两天本报报道的“滴水茶事件”，说的是这次书市上，几个贫困山区的小学生到北京来摆摊卖茶挣学费，北京市民纷纷解囊。当时报道普遍选择的角度是爱心，并对此事进行了连续报道。一个普通的记者看这件事情，看到的只是它的感人之处——小学生、贫困、自己挣学费，不思考的读者看到的，也会是这些很表面的东西。但是，做深度报道的记者，应该不仅仅看到这一点。让我们首先分析这些资料：有一个让人疑惑的地方是，这些小学生怎么来这里？为什么来这里？以他们的智力和阅历他们不应该知道用这种方法来筹集学费，也不会知道北京有这样一个书市，能够吸引如此多的民众。是谁告诉他们这个信息的？是什么人知道这样做会吸引普通群众的爱心，于是让他们这样做的？他们这样做的背后，会不会是有人操纵？如果有，操纵的原因是什么，是善意的还是恶意的？是什么造成一个好事却不得不用炒做的手段来办到？这应当是我们的入手点之一。根据这一兴趣点，我们去做充分得调查，如果有结果——无论是什么结果，都会是一个很好的深度报道。另有一件事情是可可西里招募志愿者。大家都知道，在可可西里，和盗猎者的斗争非常惨烈，著名的野牦牛队也曾经伤亡惨重。这次居然来大城市招募志愿者，这些来自大城市的志愿者从来没有在那种艰苦条件下生活过，无疑很难去与那些盗猎分子都斗争——这肯定是作秀。那么他们为什么要做秀？我们应该怎样看待他们这种做秀？找到了这一角度，就可以由此进行深度报道了。■不同的问题，找最有能力回答的人回答在采访之前，应当分析选题，做好采访的准备，即列出需要采访的人，和他们合适回答的问题。我发现现在咱们的新记者常常把一些不该由某个采访者回答的问题问给这个人，比如采访一个什么事，就找到当地政府负责人，然后什么都问他，就出来一篇稿子。并不是一个主管领导就能回答所有问题的。比如去年咱们的记者报道那个反腐扑克的事，这件事情至少应该采访发明者、使用者和针对者，可以据此列出他们各自合适回答的问题，然后进行采访。但是那次做这篇稿子的记者就只采访了政府主管部门，就做了稿子。采访中的问题关于采访，我想说3个关键问题，是咱们的新记者常常有混淆的问题。■记者的任务是了解事实，不是难倒别人记者不能做被采访者的传声筒，也不是被采访者的敌人，而应当作事件的记录者。你的任务是想要了解事实，你得到的结果是对事实的解答。现在有些人走入一个误区，以为好记者就是能难倒别人的记者，问的问题让别人尴尬，无话可说，就表示你有水平。事实上记者的责任是去了解事实，你和这个被采访人既没有交情，也没有仇，你也不是要去表现自己。你的任务是问问题，并且得到答案，仅此而已。比如当初的东芝笔记本电脑事件中，那个情况说明会我参加了，当时的现场乱作一团，很多记者不是去采访，而是像去吵架，问的都是些概念性的、没有意义的问题，比如“你们是不是在侮辱中国人”，这明显不是一个要求回答的问题，人家会怎么说？说我是？那不可能，说我不是？他又不信。这样的采访是对峙，不是采访，你问的问题并不能得到你想要的东西。在采访中，记者自己要判断什么是有用信息，比如企业政府都在回避缺点宣扬优点，你自己要判断一下哪些是夸大的，哪些是有用的。要明白我想了解什么，我必须得出答案，要有打破砂锅问到底的精神。■观察和阅读也是采访通常采访的情况是：列出很多问题，找人回答。其实在问和听之外，看、观察现场的情况，及问问题得到回答时对方的反应都是采访时获得的极好的新闻细节。采访应该是全...