素质教育示范校申请报告 VIP免费

素质教育示范校申请报告创建科普教育示范校未成年人是祖国的未来、民族的希望。从未成年人抓起，培养和造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养的合格建设者和接班人，既是一项长期的战略任务，又是一项紧迫的现实任务。科协组织在全面推动未成年人思想道德建设过程中，应始终以青少年科普教育基地建设为载体，以着力推动全市青少年的科学文化素养为首要目标，切实加强青少年科普工作力度。一、统一思想，充分认识青少年科普教育的重要意义开展青少年科普教育是贯彻落实全国科技大会和国务院颁发的《全民科学素质行动计划纲要》精神的重要措施，是全面实施素质教育的重要组成部分，是未成年人思想道德建设的重要抓手，也是促进青少年健康成长的重要途径。青少年正处于求知欲旺盛的生理时期，渴望着科学知识的普及和掌握，以求未来的生存和发展。面对现代社会一些反科学、伪科学、封建迷信等现象，必须对青少年开展富有成效的科普教育。我们必须以科学的唯物论和普及科学知识予以痛击，以保障社会稳定，净化青少年的思想。江泽民同志曾经指出。“科学技术是精神文明建设的重要基石”。这一论述是对科学技术与精神文明建设关系的正确定位。进一步突出了科学技术的地位，从而揭示了科学精神、科学思想、科学知识的弘扬与普及的重要性。迈入知识经济时代的青少年需要科学普及，未成年人思想道德建设需要科学普及，社会稳定和发展需要科学普及，我们要充分认识青少年科普教育的重要而深远的意义。二、创新工作，全面推动全市青少年科普教育上新台阶（一）加强领导，不断完善青少年科普教育的工作机制1、我们建立和完善了以市科协、教育局、科技局等政府职能部门和社会团体为主体的科普教育机制，健全以学校为中心的科普教育活动运行机制。使青少年科普教育工作责任到位，任务落实。结合政府职能部门、社会团体和社会科普管理组织第1页共7页资源，使这三方面的科普教育组织资源得到合理选用。改变条块分割，资源分散，工作缺乏规划的状态。采取双向联系、双向服务、双向反馈等措施，围绕共同的目标，形成开展青少年科普教育工作的合力。最近，我市专门成立了“全民科学素质工作领导小组”，全市各中小学校也都相继成立了分管校长担任组长的领导小组，拉开了青少年科学素质工程的序幕。2、构建青少年科普教育工作新的网络机制，使这项工作责任到人。在争创科普特色（示范）学校的过程中，全市各中小学校除了建立科普教育工作领导小组外，更建立了与各个类别科普教育活动相对应的科技辅导员网络机制。市科协会同教育局、科技局不断扩大和完善“科普志愿者”队伍，进一步完善为科普教育服务的“青少年科技辅导员协会”等网络。使科普教育深入到为青少年办实事的具体工作中去，深入到青少年需要解决的各种科学问题的具体过程中去。从而建立起一个纵横结合，条块联动，各方参与的科普教育网络机制。3、建立和完善青少年科普教育的保障机制，保障科普教育工作长期、稳定、有效、扎实的开展。首先，建立和完善正确的评估机制。我们在推进科普特色（示范）学校、科普教育基地建设工作的同时，还建立了动态评价机制，实行复评淘汰，保证科普教育工作典型的质量。其次，完善包装保障机制。对科技辅导教师的职称评定、工作成果的肯定、继续教育等问题要有明确的规定，以保证网络成员的素质和稳定性。4、健全科普教育工作培训机制。加强针对对学校负责人和科技辅导员的培训工作，是做好青少年科普教育工作的基础环节，是决定青少年科普教育工作能否健康、有效开展的关键所在。近年来，在市科协、教育局和科技局的组织领导下，全市科普教育工作的培训机制已经落实到位，今年，我们利用暑期共组织了两期青少年科普教育培训班，全市科普特色（示范）学校和科技竞赛先进学校的负责人、优秀科技辅导员共40余人参加了系统的培训。培训班期间我们还组织学员分别赴大连和昆明两地进行了科普教育学习和考察。（二）全面推进科普特色学校、示范学校创建工作在市委、市政府的高度重视下，在市科协、教育局、科技第2页共7页局等部门和全市各中小学校的共同努力下，我市青少年科普教育工作取得了长足进展。各中...