某中心学校“校园读书节”活动实施方案一、指导思想以区读书活动方案为指导，以同学读书活动为载体，进一步激发同学的读书兴趣，打造书香校园，让每一个同学都想读书、爱读书、会读书，在读书实践活动中丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。二、活动目标1、通过活动，激发同学读书热情，使同学养成多读书，读好书，会读书的习惯。2、使同学借助读书节活动这一平台，更新知识，进展智力，开阔视野，为终生学习和进展奠基。3、通过活动，大力推动书香班级、书香校园建设，彰显我校素养教育的办学特色。三、活动主题欢乐阅读、书香校园四、活动口号与书同行，收获桥小满园书香读好书、习美德、立良行开卷有益，为生命加钙补锌腹有诗书气自华与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。五、活动时间2024年3月——5月六、宣传发动1．校园宣传红领巾小广播、宣传橱窗、班级黑板报均以读书为主题，或提倡读书或科技知识介绍，或读书方法指引等等，内容不拘，形式多样。第1页2．班级宣传读书节活动方案由班主任负责在班级宣传，鼓舞同学积极参加读书节各项活动。各班都要营造一个与读书节相宜的班级读书氛围（板报、宣传画、名人名言、读书计划等）3．网络宣传在校园网上向全校师生发出积极参加读书节的倡议书。利用校园网向全校师生及家长宣传举办读书节的意义和活动内容。七、组织管理加大组织管理力度，将读书活动有机地与重大活动、重大节日、学科教学，特别是与4月23日国际读书日紧密结合起来，确保读书节活动顺利扎实有序地开展，使读书活动常抓不懈，持之以恒。学校建立领导组织机构，由学校中层以上班子成员及全体语文老师、班主任老师组成。组织机构总指导丁道平具体负责刘慎蒋义杨春莲黄亿文组织成员班主任及语文老师各班要积极创建“书香班级”，并做好以下各项工作。（1）加强读书节活动的宣传与教育活动，使同学明白读书活动的目的、意义和要求。与本班班级文化相结合，以“欢乐阅读、书香校园”为主题，出一期黑板报，要求版面设计合理、体裁新颖，内容丰富，打造书香班级。（2）完善班级图书角的建设，实行班级读书漂流。开展“献两本看百本”活动，使各班级图书角的读物不少于100册，努力营造舒适温馨的班级书香环境。各班要安排一名图书管理员，负责班级图书的管理工作，并及时填写好借阅情况记载簿。（3）合理安排同学在校时间，利用一切可用时间组织同学有效阅读。语文老师、班主任要引导同学阅读，教给同学基本的阅读方法，仔细组织好各种形式的读书活动。第2页每天背诵一首古诗（以必背七十首古诗为主）（在教室后黑板右侧开辟一个读书角，由同学轮流抄写在读书角供同学们诵读），每天的早读和课前的两分钟为同学的诵读时间。根据丹徒区教研室推举的学校生必读篇目，有计划地组织同学利用中午时间进行阅读，并指导同学记好读书笔记。图书室阅读根据学校统一安排的时间，组织同学到图书室阅读，指导同学记好读书笔记。阅读也要有计划，可确定一定的主题，确保同学在四十分钟内，选择好读好最适合最有价值的书籍。（4）“牵手阅读，在书香中成长”读书沟通活动。各班级以主题班队会的形式开展“牵手阅读，在书香中成长”读书沟通活动，指导并激励同学欢乐读书，共享读书的乐趣。可开展“好书推举会”、“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“知识竞猜”、“报刊剪辑”“读书笔记展示”等活动。班主任要注意收集反映同学读书成果的资料和活动照片，可按班级根据不同的主题活动分类添加封面装订成册。（5）组织同学参加“书香江苏”网络读书活动，通过阅读电子书籍，通过“书香江苏”网络互动平台，营造更宽阔的读书和沟通的空间，让网络成为同学读书成长的好助手，以此推动我校数字化书香校园的建设。3、开展“亲子共读”活动。要求同学努力丰富自己的家庭藏书柜，实现个人藏书20册以上的目标。教育并引导同学利用晚上的时间、双休日、节假日阅读一定量的书目。（一至六年级同学、家长）（1）建立家庭“小书房”。班主任要积极发动并指导同学建立家庭小书房（可适当向同学和家长推举一定的书目），及时调查家...
